Gestão Educacional, PNE e LDB

Gestão da Educação As intenções do Poder Público são traduzidas em políticas, sendo transformadas em práticas e rematerializam em gestão. A Gestão Pública é formada por três dimensões: o valor público, que pelo nome já mostra que é da conta do público a intencionalidade das práticas; as condições de implementação, que diz respeito ao fato da gestão se situar na esfera das coisas que têm que ser feitas, mas nem sempre são aceitas ou são de agrado a todos; e as condições políticas, que fica a respeito das negociações. Gestão Educacional x Gestão Escolar • Gestão Educacional: Refere-se ao âmbito dos sistemas educacionais. Ex: MEC. • Gestão Escolar: Refere-se aos estabelecimentos de ensino. Ex: Professores. A Gestão Educacional se situa na esfera macro e diz respeito a um amplo espectro de iniciativas desenvolvidas pelas diferentes instâncias de governo. Já a Gestão Escolar se situa no plano da escola e trata de atribuições sob sua esfera micro. Ambas se articulam mutuamente. A razão de existir a Gestão Educacional é a escola que nela realiza. Educação- Direito e Dever O direito à educação se viabiliza através da escola em um sentido maior, significando que é um lugar para crianças, jovens e adultos se reunirem com o objetivo de ensinar e aprender. A Constituição assegura à todos os brasileiros esse direito, e é dever do Estado e da família, sendo promovida e incentivada com a colaboração da sociedade (art. 205), é um dever de atribuição repartida entre…

LDB ARTIGO 12º. INCUMBÊNCIAS PARA OS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO E SUA RELAÇÃO SISTÊMICA COM A GESTÃO ESCOLAR E SUAS CONSEQÜÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ. A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional - LDB. Lei 9394/96 ou simplesmente lei Darci Ribeiro, é a lei máxima do sistema educacional do Brasil é uma conquista da sociedade brasileira, fruto de anos de lutas e discussões a procura de uma organização geral da educação nacional, é a lei orgânica e geral da educação onde são…

A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA E O DIRETO Á EDUCAÇÃO SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 DIREITO À EDUCAÇÃO 5 2 GESTÃO DEMOCRÁTICA 9 3 LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL 12 4 ACESSO À EDUCAÇÃO 15 5 QUALIDADE NO ENSINO 12 CONCLUSÃO 21 BIBLIOGRAFIA 22 INTRODUÇÃO O trabalho apresenta o texto Gestão democrática na escola e direito à educação de Carlos Roberto Jamil Cury, onde ele tenta definir os direitos do cidadão e deveres do…

Política(s) e Gestão da Educação Básica: revisitando conceitos simples1 Policies and Management of Basic Education: revisiting simple concepts Política(s) y Gestión de la Educación Básica: revisitando conceptos simples SOFIA LERChE vIEIRA Resumo: O artigo focaliza as articulações entre teoria e prática, enfatizando aspectos como a política de educação, políticas educacionais, gestão pública, gestão educacional, gestão escolar, gestão democrática e educação básica. Como campos de…

24/11/13 Política Educacional e LDB: algumas considerações POLÍTICA EDUCACIONAL E LDB: ALGUMAS REFLEXÕES (1) Maria Aparecida Zanetti (2) Buscarei, ao longo desta exposição, apresentar, de forma sucinta, um paralelo entre algumas das políticas educacionais do Banco Mundial, o Planejamento Político-Estratégico do MEC nas suas versões de março e maio de 1995 e a LDB no seu texto final – Lei 9394/96 e o PL 1258/88. Esta apresentação visa mostrar, dentre outros aspectos, o quão…

não-escolares Brasília, julho - 1º/2013 Pedagogia no campo da Gestão Escolar ______________________________________________________________________ Resumo: O objetivo desse artigo é demostrar a Pedagogia no campo da gestão escolar, buscando analisar algumas definições e concepções de gestão, utilizando como auxílio além de artigos como base teórica, as leis da LDB (Lei de…

mundo contemporâneo, a educação se destaca, afinal, é importante garantir um futuro melhor para todos. Nesse contexto, a busca pela efetivação de uma educação escolar de qualidade torna-se uma exigência social. Sistema de ensino brasileiro: Na nova LDB, o termo sistema refere-se à administração, em diversas esferas: sistema de ensino federal, estadual ou municipal. Conclui-se que não existe um único sistema de ensino, em consequência das condições e das características apontadas…

A importância de conhecer a LDB A LDB, Lei de Diretrizes e Bases, foi criada para garantir o direito a toda população de ter acesso a educação gratuita e de qualidade, para valorizar os profissionais da educação, estabelecer o dever da União, do Estado e dos Municípios com a educação pública. Trata também da formação do professor, que deve atender aos requisitos mínimos exigidos para exercer a atividade docente. Na LDB encontramos as Leis que regem a educação nacional em todas suas…

SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA SOCIESC GESTÃO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR APARECIDA PEREIRA LIMA Vespasiano 2012 APARECIDA PEREIRA LIMA GESTÃO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR Este trabalho foi julgado e aprovado em sua forma final, sendo assinado pelo professor da banca examinadora desde: __de__________de_____________ . ORIENTADOR: VÂNIA _________________________ Prof.: (orientador) _________________________ Prof.: (membro da banca) Vespasiano 2012 …

Política Educacional e Gestão Escolar: Políticas Públicas e Gestão da Educação Básica (Ensino Fundamental, Ensino médio) e Modalidades da Educação Adriana de Fátima Fontoura Laucinéia Vieira da Costa Silvério “Mulheres e homens, somos os únicos seres que, social e historicamente, nos tornamos capazes de aprender. Por isso, somos os únicos em quem aprender é uma aventura criadora, algo por isso mesmo, muito mais rico do que meramente repetir a lição dada.…