A Contribuição Indígena E Africana Na Língua Brasileira

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 15 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 16 ○ ○ 17 ○ A Pluralidade cultural como tema transversal da educação brasileira ○ A Pluriculturalidade e o Ensino de História ○ Aprendizagem e Multirreferencialidade O Positivismo de Auguste Comte O Positivismo e as Ciências ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○…

com/paises/brasil/ DADOS PRINCIPAIS ÁREA: 8.514.876,599 km² (fonte IBGE) CAPITAL: Brasília POPULAÇÃO: 190.732.694 milhões (Censo 2010) QUANTIDADE DE MUNICÍPIOS: 5.435 MOEDA: Real ( R$ ) NOME OFICIAL: República Federativa do Brasil NACIONALIDADE: brasileira DATAS NACIONAIS: 7 de setembro (Dia da Independência ) e 15 de Novembro ( Proclamação da República ) PRESIDENTE: Dilma Rousseff Bandeira: GEOGRAFIA DO BRASIL: LOCALIZAÇÃO: leste da América do Sul FUSO HORÁRIO:…

fundamental para a realização da acumulação do capital. O trabalho compulsório no Brasil abrangeu dois tipos de escravidão: a indígena (o escravismo vermelho) e a negra africana. A primeira, apesar de toda a reação contrária dos religiosos, foi praticada em determinados períodos, até 1759, quando um decreto pombalino aboliu a escravidão indígena. Quanto à escravidão africana, a mão-de-obra negra, além de garantir a instalação de um complexo sistema produtor de açúcar na colônia, era…

INTRODUÇÃO Esse trabalho mostra um breve histórico, aspectos culturais dos Povos da Floresta. Sua cultura, agricultura, seus hábitos e sua contribuição na constituição da sociedade brasileira. Os povos da floresta são grupos sociais que precisam da mata e dos rios para sobreviver, e sabem como utilizar os recursos naturais sem destruí-los. 2 HISTÓRICO Os povos indígenas são os primeiros habitantes conhecidos da Amazônia. Eles detém o conhecimento ancestral da floresta e toda uma…

contingente judeu, assumindo inteiro comando de seu território através de u m poder centralizado que não deixava espaço para qualquer autonomia feudal ou qualquer monopólio comercial. ( pag. 30) É no curso dessa autotransformação que as populações indígenas das Américas, do Brasil inclusive, se vêem conscritas, a seu pesar, para as tarefas da civilização nascente. ( pag. 30) Os eslavos, simultaneamente, se expandiram pelas suas estepes e tundras e foram ter no Alasca. ( pag. 30)…

explorado desde meados do século XVI, e do ouro, extraído regularmente desde fins do XVII, merecem destaque, como elementos de exportação presentes nessa economia: a) tabaco, algodão e derivados da pecuária. b) ferro, sal e tecidos. c) escravos indígenas, arroz e diamantes. d) animais exóticos, cacau e embarcações. e) drogas do sertão, frutos do mar e cordoaria. 2. “Quando os portugueses começaram a povoar a terra, havia muitos destes índios pela costa junto das…

” Nelson Mandela. O Brasil é um país composto pela extrema diversidade de seu povo, pluralidade esta constituída por várias etnias, culturas, religiões, dialetos, etc e mesmo apesar da convivência sutil entre essas diferenças, a Constituição Brasileira e os Direitos Humanos garantem que todos sejam iguais. No Brasil atual, a intolerância não produz guerras e nem matanças. Entretanto, muitas vezes, o preconceito existe e se manifesta pela humilhação imposta àquele que é “diferente”.…

brasileiro - região produtora de açúcar, por excelência - não sofreu a influência marcante de outras culturas (salvo a portuguesa e a africana) como os estados do Sul e Sudeste do País. Tampouco os holandeses deixaram marcas profundas na região. Os nordestinos criaram hábitos e costumes sui generis, fruto da miscigenação de três populações: a européia (os portugueses), a africana (os escravos) e a ameríndia (os nativos locais). Essas três raças geraram a população nordestina e todas as…

Brasil, formado a partir das heranças culturais européias, indígenas e africanas, não contempla, de maneira equilibrada, essas três contribuições no sistema educacional. A pedagogia e os livros didáticos apresentam uma visão eurocêntrica, perpetuando estereótipos e preconceitos. Esse quadro começou a mudar a partir de 2003, com a aprovação da Lei 10.639/03, que tornava obrigatório o ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira nas escolas de Ensino Fundamental e Médio,…

dois casos, além das questões específicas que envolviam, a imprensa brasileira lembrou a "tradicional rivalidade entre brasileiros e argentinos". Sobre essa suposta rivalidade, pode-se afirmar que a) sempre foi profunda, devido aos interesses geopolíticos conflitantes de ambos os países e de suas disputas territoriais na região do Cone Sul, nascidas na luta pela independência política nos dois países e notáveis na recusa brasileira de apoiar a reivindicação argentina das Malvinas. b)…