Tese de doutorado

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO INTEGRADO EM FILOSOFIA DOUTORADO EM FILOSOFIA Projeto de Pesquisa Poder e violência no pensamento de Walter Benjamin e Hannah Arendt Ivoneide Fernandes Rodrigues João Pessoa – PB 2013 I Título Poder e violência no pensamento de Walter Benjamin e Hannah Arendt. II Introdução É possível haver uma forma de poder sem a presença da violência? A violência é parte constitutiva do poder ou é uma opositora que, por vezes, pode ser usada para legitimar formas totalitárias de poder? E, sobretudo, qual a relação que esta violência estabelece com o Estado e com o Direito? Essas questões não são novas na tradição do pensamento filosófico, mas mantém sua atualidade, uma vez que ainda intrigam a filosofia até hoje. Walter Benjamin (1892-1940) e Hannah Arendt (1906-1975) nos apresentam reflexões bem distintas quanto a tais problemas filosóficos e é este o objeto que ora nos propomos a analisar, com base nas reflexões desses autores: Poder, Violência e suas relações com o Estado, o Direito e a Política. Walter Benjamin, em 1920/21, leva-nos a questionar sobre essa relação entre violência e poder. O texto Zur Kritik der Gewalt (traduzido para o português por Willi Bolle por Crítica da violência – crítica do poder e, por Ernani Chaves, mais recentemente, por Para uma crítica da violência), logo no título nos traz uma ambiguidade com a palavra Gewalt, que tanto pode…

Avançados Print version ISSN 0103-4014 Estud. av. vol.11 no.30 São Paulo May/Aug. 1997 http://dx.doi.org/10.1590/S0103-40141997000200005 DOSSIÊ DIREITOS HUMANOS A reconstrução dos direitos humanos: a contribuição de Hannah Arendt Celso Lafer "MUITAS COISAS sabe a raposa; mas o ouriço uma grande". A partir deste verso do poeta grego Arquíloco, Isaiah Berlin propôs sua conhecida classificação de escritores e pensadores. Os ouriços seriam aqueles que tudo referem a…

DIREITOS HUMANOS NO PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT1 A PERPECTIVA ARENDTIANA SOBRE A CIDADANIA E RECONHECIMENTO BENEDETTI, E. J. B.; SCHIO, S. M. Por uma política plural: os Direitos Humanos no pensamento de Hannah Arendt. In: XXII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS, 2011, Rio Grande do Sul. O artigo Por uma política plural: os Direitos Humanos no pensamento de Hannah Arendt, de Eduardo Jose Bordingnon e Sônia Maria Schio, inicia-se com a exposição da…

Direito a ter Direitos: Hannah Arendt e a Constituição Brasileira O objetivo da presente postagem é divulgar um artigo pouco conhecido da Constituição Federal de 1988 e que serve para estimular o conhecimento do Texto Constitucional. Trata-se do artigo 64, contido na Parte Provisória de nossa Constituição, também conhecida como ADCT (Ato das Disposições Constitucionais Transitórias), e que tem o seguinte conteúdo: Art. 64. A Imprensa Nacional e demais gráficas da União, dos Estados, do…

Informe de Leitura: La Condición Humana (Hannah Arendt) Vida e obra Hannah Arendt ou Johanna Arendt foi uma filósofa alemã, que nasceu em 14 de outubro de 1906 em Linden, subúrbio de Hannover, Alemanha. Filha de judeus recebeu de sua mãe uma educação bastante liberal. Inicia sua vida acadêmica em 1924 na Universidade de Marburg onde foi brevemente aluna e amante do filósofo alemão Martin Heidegger. Arendt continuou seus estudos nas Universidades de Freiburg e Heidelberg, nesta…

UNIVERSIDADE PAULISTA ANA PAULA DE ASSIS NOLETO GABRIELLA FERNANDA MAXUEL TAVARES JÉSSICA GOMES JAMILLE ZAHIA IHANNKA PAULA SOUZA PAULA ZARDINI FELIPE HENRIQUE DANIELLY LACERDA TEMA: “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.” GOIÂNIA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA ANA PAULA DE ASSIS NOLETO GABRIELLA FERNANDA MAXUEL TAVARES JÉSSICA GOMES JAMILLE ZAHIA IHANNKA PAULA SOUZA PAULA ZARDINI FELIPE HENRIQUE DANIELLY LACERDA TEMA: “FILOSOFIA, MATEMÁTICA,…

PERSPECTIVAS DO CONHECIMENTO FILOSÓFICO EDUCACIONAL Belo Horizonte 2014 JAMES M. OLIVEIRA PERSPECTIVAS DO CONHECIMENTO FILOSÓFICO EDUCACIONAL Trabalho apresentado à disciplina Filosofia da Educação Curso de integralização em Teologia Filemom Escola Superior de Teologia - FEST Faculdade Entre Rios do Piauí - FAERPI Orientador: Pr. Mateus Duarte Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------4 UMA BREVE OBSERVAÇÃO…

INTRODUÇÃO A nossa intenção é realizar algumas reflexões a respeito da invenção do telescópio e suas influências na Modernidade, tendo como base textos de Hannah Arendt, nos quais são analisadas a ciência moderna juntamente com a filosofia e suas consequências que juntamente com a modernidade, obtiveram a ampliação do desenvolvimento científico sobre a condição humana, bem como o desenvolvimento das práticas filosóficas a partir de Galileu. A autora tem por base de que a Idade Moderna…

IMPERIALISMO E TOTALITARISMO EM HANNAH ARENDT: RUPTURA, RACISMO, IDEOLOGIA E TERROR NA DESTRUIÇÃO DA CONDIÇÃO HUMANA1. Resumo: O trabalho propõe análise do Imperialismo e do Totalitarismo a partir do livro Origens do Totalitarismo (1989) de Hannah Arendt. Busca compreender alguns dos principais elementos formadores do domínio total, visando apresentar como eles se combinaram em uma tentativa de destruição da condição humana. Nesse sentido, para além do anti-semitismo, cabe…

ARENDT, Hannah. A condição humana. Forense Universitária, RJ, 2000. Páginas: 260 – 338 O capítulo VI do livro “A condição humana” de Hannah Arendt, é dividido em onze “sub-capítulos”, são eles: A alienação do Mundo; A descoberta do Ponto de Vista Arquimediano; Ciências Universal VS Ciência Natural; O advento da dúvida cartesiana; A introspecção e a perda do Senso Comum; A atividade de pensar e a moderna concepção do Mundo; A inversão de posições entre a contemplação e a ação; A…