Arte e educação

1. Resumo 2. Os conceitos de arte e educação 3. O pensament(o)ação artístico 4. Implicações pedagógicas do pensament(o)ação artístico 5. Considerações finais 6. Referências bibliográficas RESUMO A alocução busca problematizar os conceitos de Arte e Educação discutindo a dimensão cognitiva da atividade criadora artístico-estética; expõe a especificidade do modo de pensamento não-verbal característico do conhecimento artístico na perspectiva da Psicologia Sócio-Histórica e sinaliza as possibilidades de intervenções pedagógicas com Arte mediadas pelas novas tecnologias da informação e da comunicação-TIC. PALAVRAS-CHAVE: Arte - Art(edu)comunicação - Educação - Psicologia Sócio-Histórica - Formação continuada de professores. 1. Os conceitos de Arte e Educação Pensar a Arte na Educação de crianças, jovens e adultos requer efetuar alguns recortes conceituais nas representações que se possui para "Arte" e "Educação". Tomando-se por Educação "o conjunto das influências do ambiente social e cultural sobre o sujeito" [1] é possível compreendê-la muito além de sua abrangência pedagógica ou educacional. Neste sentido, pensar a Educação de crianças, jovens e adultos com Arte não deve restringir-se a entendê-la como estando circunscrita apenas ao âmbito da escolarização. Delimitado o alcance do conceito de Educação que nos interessa, faz-se necessário agora explicitar o sentido que se quer forjar aqui para a expressão "Arte". Dentre as muitas concepções do que…

proposta triangular de arte: resumo das pesquisas Maria Cristina Monteiro 316 29/8/2005, 14:15 A PROPOST A TRIANGULAR PROPOSTA DE AR TE ARTE TE:: resumo das pesquisas maria Cristina monteiro1 A proposta de inserção das artes no currículo veio marcada pelas discussões que antecederam os Parâmetros Curriculares Nacionais, discussões essas que ressaltavam o tripé da proposta triangular, compreendendo três etapas do processo artístico: a produção (criação), apreciação (fruição) e a…

RESUMO DO PCN DE ARTE 1ª AO 5ª ANO RESUMO DO PCN DE ARTE 1ª AO 5ª ANO O QUE SÃO OS PCN? BREVE ANÁLISE DO PCN ARTE – 1º e 2º CICLOS A idealização do PCN 1980: Sinais da adequação do sistema educacional brasileiro ao processo econômico de reestruturação produtiva e de globalização dos mercados. (FONSECA, 2001, p.15) Jomtiem – Tailândia, 1990 - Conferência Mundial de Educação para Todos. O Brasil fez acordos, fazendo surgir o Plano decenal de Educação para todos–…

como o caso Mensalão, a cobertura do Legislativo, TVs públicas, a comunicação entre a Prefeitura e os cidadãos, sites governamentais. BRUNO VASCONCELOS :Brunovasconcelos@pucminas.br C) Linha de Pesquisa: ­­­­­­­­ Proposta I – Interações Comunicacionais Propostas II e III – Processos de Midiatização D) Propostas de pesquisa: (Favor apontar até três temáticas, acompanhadas do resumo de no máximo 10 linhas para cada uma delas). Proposta I: Práticas de Consumo …

orçamentos familiares e no preenchimento de formulários de impostos, aplicando tecnologias que facilitam cálculos, preenchimentos e envios. Adequar-se a modelos de organização e gestão que valorizam o trabalho em equipa, em articulação com outros saberes especializados. Compreender e aplicar os princípios de funcionamento dos sistemas monetários e financeiros, enquanto elementos de configuração cultural e comunicacional das sociedades actuais. …

de Práticas Educativas Apêndice 3 – Quadro resumo QUADRO 3– PARTICIPAÇÃO EM CONGRESSOS, REUNIÕES CIENTÍFICAS E CULTURAIS Nome: Simone Gonçalves de Souza da Silva Matrícula: 11212080050 Polo: ­­­­­­ São Pedro da Aldeia Data de entrega: 13/06/2014 ATIVIDADE/EVENTO Reunião preparatória da II Conferencia Nacional de Educação –CONAE 2014 INSTITUIÇÃO Secretaria de Educação de Armação dos Búzios LOCAL INEFI – Instituto Nacional de Educação e Formação Integral…

RESUMO A obra resumida se trata do livro O que é Arte de Jorge Coli. O livro busca explicar alguns aspectos da arte, já que a arte em si não pode ser definida com poucas palavras. O autor começa citando que a noção de arte de cada pessoa é específica de cada cultura. O que dá ao objeto o estatuto de arte são as galerias que permitem que os pintores manifestem sua arte ou os museus. Os críticos também fazem parte desse meio, eles possuem o poder de atribuir o estatuto de arte a um objeto…

Texto 1 – ROSE, Ricardo. “Indústria cultural”. http://ricardorose.blogspot.com.br/2012/03industria-cultural.html . Extraído em 18 de setembro de 2013. Resumo: A indústria Cultural. A indústria cultural surgiu no capitalismo, tendo estreita revelação com a produção em massa. Deu-se inicialmente no EUA, devido a uma série de fatores. Foram os americanos que, antes da 1ª grande guerra, introduziram a linha de produção, que padronizou e barateou mercadorias. Foi neste período que…

Introdução A História Antiga é uma época histórica que coincide com o surgimento e desenvolvimento das primeiras civilizações, também conhecidas como civilizações antigas. De acordo com a historiografia, o início deste período é marcado pelo surgimento da escrita (por volta de 4.000 a.C), que representa também o fim da Pré-História. De acordo com este sistema de periodização histórica, a Antiguidade vai até o século V, com a queda do Império Romano do Ocidente após as invasões dos…

UNINORTE-UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE FAB-FACULDADE BARÃO DO RIO BRANCO ARQUITETURA E URBANISMO RESUMO DO LIVRO: O QUE É PATRIMÔNIO HISTÓRICO RIO BRANCO-AC 2014 RESUMO DO LIVRO: O QUE É PATRIMÔNIO HISTÓRICO Trabalho entregue a professora da disciplina de Técnicas Retrospectivas, Restauração e Patrimônio Histórico com a finalidade na complementação nota da n1. RIO BRANCO-AC 2014 O QUE É PATRIMÔNIO…