Lingua portuguesa

ESTUDO DIRIGIDO – EXERCÍCIOS PROPOSTOS LÍNGUA PORTUGUESA E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL – 1º MÓDULO Professoras: Clarisse Faria e Graciele S. Rezende Valor 50 pontos Trabalho poderá ser realizado individualmente OU em dupla. Turma ___ NOME DO ALUNO: ________________________________________________________________________________ NOME DO ALUNO: ________________________________________________________________________________ Analise os quadrinhos para responder às questões 1 a 3: [pic] 1. Coloque (C) certo ou (E) errado para analisar os quadrinhos: A ( ) A palavra “aranhas” é dissílaba B ( ) A palavra “aranha” é paroxítona C ( ) a palavra “você” é oxítona D ( ) a palavra “você é dissílaba 2. Coloque (C) ou (E) para analisar os quadrinhos A ( ) O verbo “odeio” pertence a primeira conjugação B ( ) No terceiro balão há dois verbos C ( ) O foco narrativo está em primeira pessoa. D ( ) O verbo “deixe” pertence a segunda conjugação 3. Coloque (C) ou (E) para analisar os quadrinhos A ( ) No primeiro balão, há um pronome pessoal do caso reto. B ( ) No segundo balão há dois pronomes pessoais do caso reto. C ( ) No terceiro balão, a palavra “você” é um adjetivo. D ( ) A palavra “Jon” é um pronome pessoal. 4. Determine as formas nominais dos seguintes verbos: a) PERCEBÊSSEMOS: Infinitivo: ________________________ Gerúndio: ________________________ Particípio: ________________________ b) CANTARÍAMOS …

1. Coloque (C) certo ou (E) errado para analisar os quadrinhos: A ( E ) A palavra “aranhas” é dissílaba B ( E ) A palavra “aranha” é paroxítona C ( C ) a palavra “você” é oxítona D ( C ) a palavra “você é dissílaba 2. Coloque (C) ou (E) para analisar os quadrinhos A ( C ) O verbo “odeio” pertence a primeira conjugação B ( E ) No terceiro balão há dois verbos C ( C ) O foco narrativo está em primeira pessoa. D ( E ) O verbo “deixe” pertence a segunda conjugação…

CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL PAULO CÉSAR DIAS DE SOUZA TÉCNICO EM TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS ESTUDO DIRIGIDO – EXERCÍCIOS PROPOSTOS LÍNGUA PORTUGUESA E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL – 1º MÓDULO Professoras: Clarisse Faria e Graciele S. Rezende Valor 50 pontos Trabalho poderá ser realizado individualmente OU em dupla. Turma: 30 Nome da Aluna: Nome do Aluno: Analise os quadrinhos para responder às questões 1 a 3: 1. Coloque (C) certo ou (E) errado para analisar os quadrinhos: A…

Soares Equipe de Produção - CEAD/UnB Coordenação Pedagógica – Maria de Fátima Guerra de Souza Gestão Pedagógica – Maria Célia Cardoso Lima Coordenação de Produção – Bruno Silveira Duarte Designer Educacional – Flávia Carrijo Revisão – Roberta Gomes Ilustração – Paulo A. R. Silva e Ribamar Araújo Capa e editoração – Evaldo Gomes e Télyo Nunes Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Produção Textual na…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00 PRATIQUE 09 – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00 PRATIQUE 10 – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00 PRATIQUE 11 –. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00 PRATIQUE 12 –. . . . . . . .…

uma atividade estratégica para as diretorias e presidências das empresas. Ela engloba, nas empresas, a supervisão da assessoria de imprensa, o planejamento, implementação e condução das ações de comunicação interna— o que envolve o público interno, ou seja, os funcionários da corporação, e todo e qualquer relacionamento com o público externo, no âmbito corporativo. As atividades de Comunicação Empresarial ainda englobam o cuidado com a imagem corporativa, ou seja, com a marca da empresa…

ANEXO 1 Logotipo Timbre (3 espaços simples) Índice (se for o caso) (3 espaços simples) Endereço interno (se for o caso) (2 ou 3 espaços simples) Referência (se for o caso) (2 ou 3 espaços simples) Invocação (2 ou 3 espaços simples) TEXTO Abertura Desenvolvimento (3 espaços simples) Fecho (4 espaços simples) Assinatura (s) (1 ou 2 espaços simples) Cargo (s) Iniciais do redator/datilógrafo Anexos (se for o caso) Observação: espaçamento entre…

... 11 1.4 - Funções da Linguagem .......................................................................... 13 1.4.1 - Função referencial, informativa ou cognitiva ....................................... 13 1.4.2 - Função emotiva ou expressiva ............................................................ 13 1.4.3 - Função conativa ou apelativa .............................................................. 13 1.4.4 - Função fática…

aproveitamento. Se você aplica dinâmicas com frequência em sua empresa, distribua esse material para sua equipe. Com certeza, você colherá melhores resultados nas próximas atividades: A pontualidade e assiduidade são compromissos assumidos para com o grupo. Antes das decisões, todas as soluções devem ser analisadas. Conversas paralelas devem ser evitadas. Dispersões também devem ser evitadas, pois o tempo é precioso. Durante a dinâmica, posição hierárquica não tem valor algum.…

Bechara respondeu: “bem quentinho”, como era costume fazer-se em sua terra para determinar a temperatura da comida. Acabou tendo de engolir um bocado com muita pimenta. Foi então que as lágrimas brotaram de seus olhos. “Aprendi na pele que ‘bem quentinho’, na Bahia, era “bem apimentado. Por conta desse episódio e de outros que vivi quando minha família me mandou para o Rio para estudar, passei a me interessar pelas diferenças que a língua portuguesa tem em diferentes lugares. Aí virei…