Ética ambiental e cidadania

Ética Ambiental e cidadania
Educação ambiental

Os problemas ambientais vivenciados atualmente exigem que a sociedade reveja e repense as bases de sustentação do planeta. Nesse contexto a educação ambiental se constitui um elemento promotor de mudanças de comportamentos visando à formação de uma nova cidadania ambiental. A educação ambiental deve ser desenvolvida a partir de múltiplas experiências teórico-metodológicas, em diversos níveis de abrangência, que transcendam as fronteiras do interesse individual superficial e atinjam o âmbito político coletivo.
Considerando que a escola representa historicamente o locus do saber social e ideologicamente valorizado, as questões ambientais e ecológicas passam a compor um novo paradigma para a atuação da escola na sua missão de modificar mentes e comportamentos. A escola é mediadora de conhecimentos, de consciência crítica e promotora de ações de cidadania. É um consenso que se começarmos pela escola, estaremos dando um passo muito importante nesse processo de transformação e resgate de valores como os do cuidado e do zelo com o meio ambiente em seu sentido mais amplo possível.
A reflexão da educação ambiental como um elemento fundamental na promoção de mudanças de comportamentos visando à formação da cidadania ambiental inclui um processo de formação teórico-metológico crítico e embasado num compromisso ético. Portanto, a educação ambiental deve trabalhar com duas dimensões básicas: estimular as habilidades individuais e munir esse indivíduo com habilidades sociais que permitam ações coletivas na busca da cidadania ambiental.
A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, cogita formular uma educação ambiental que seja crítica e inovadora em dois níveis: formal e não formal. Esta, deve ser acima de tudo um ato político voltado para a transformação social. O seu enfoque deve buscar uma perpesctiva de ação holística que relaciona o homem,