Émile durkheim

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia sociologia da educação
Émile Durkheim

Sete Lagoas
2010

andrea luiza ramos da costa fonseca

sociologia da educação
Émile Durkheim

Trabalho apresentado a Pedagogia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR

Prof. Okçana Battini

Sete Lagoas
2010

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7

4 REFERÊNCIAS 8

INTRODUÇÃO
Buscando tornar mais clara as relações existentes entre os homens e a sociedade , a sociologia é utilizada para estudar os fenômenos sociais que estão a nossa volta , englobando as questões econômicas, políticas, culturais e educacionais.
Para Émile Durkheim a escola é um dos principais meios de socializar os indivíduos para que eles se desenvolvam dentro dos padrões pré-estabelecidos a seu grupo social.

DESENVOLVIMENTO
Émile Durkheim nasceu em Éspinal , na Asácia no dia 15 de abril de 1858 , é considerado um dos pais da sociologia moderna. Durkheim foi fundador da escola francesa de sociologia, posterior a Marx, que combinava a pesquisa empírica como um dos melhores teóricos do conceito da coesão social.
Partindo da afirmação de que "os fatos sociais devem ser tratados como coisas", forneceu uma definição do normal e do patológico aplicada a cada sociedade, em que o normal seria aquilo que é ao mesmo tempo obrigatório para o indivíduo e superior a ele, o que significa que a sociedade e a consciência coletiva são entidades morais, antes mesmo de terem uma existência tangível. Essa preponderância da sociedade sobre o indivíduo deve permitir a realização desse, desde que consiga integrar-se a essa estrutura. Para que reine certo consenso nessa sociedade, deve-se favorecer o aparecimento de uma solidariedade entre seus membros. Uma vez que a solidariedade varia segundo o grau de modernidade da sociedade, a norma moral tende a tornar-se norma jurídica, pois é preciso definir, numa sociedade moderna, regras de cooperação e troca de serviços