o que é literatura infantil

FACULDADE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE

Adriana Santos Soares
Ariadyney Kaly Mendes dos Santos
Eugênia Neide Comparetti
Glaucia Maria de Santana Silva
Liliane Lopes Martins
Maria Conceição Fernandes da Silva
Rosemeire Egéa Pinello

O QUE É LITERATURA INFANTIL
Resumo Livro 2º Ed. Brasiliense 2010 - coleção primeiros passos LIGIA CADERMATORI
4ª Semestre do curso Pedagogia, turma noturna Tatuapé – Professora Drª Maria Cecilia (Sissa)

Resumo
O objetivo central do livro de Ligia Cademartori é analisar a construção textual de uma literatura infantil incentivando o hábito de leitura entre os leitores iniciantes.
Cademartori (2010) publica a primeira impressão deste em 1986, momento em que a literatura infantil estava deixando seu lugar à margem para ser apreciada. Nessa mesma década o governo lança programas de leituras nas escolas oficializando os laços entre educação e literatura. Os quais não sobrevivem por muito tempo. Somente no final do século XX, percebe-se a importância da literatura na formação dos pequenos. Atualmente, os livros não concorrem com os meios de comunicação de massa que lhes dão todo tipo de informação, apesar dos livros estarem mais próximos das crianças.
Segundo Cademartori (2010), a característica principal da literatura infantil é o endereçamento do texto, respeitando idade, forma de comunicação, estrutura e estilo das linguagens visuais e verbais. Os textos tem que permitir à criança a possibilidade de atribuir sentido ao que está lendo. Essa tendência de textos visuais e verbais em conjunto, permite a criança, experiências de estética e sentido.
O homem se constitui através de conceitos que depende dos padrões de interpretações a ele oferecido, a infância é base dessa formação e a literatura infantil pode ser muito importante. Apesar de a literatura infantil ser destinada às crianças, sua divulgação e escrita são feitas por adultos. Dessa forma, é passada ao leitor