O que aprendi no módulo de ambientação online

O módulo de ambientação ajudou-me a conhecer e compreender como funciona o modelo de ensino online. Este módulo deu-me a oportunidade de desenvolver várias atividades, conhecer e consultar documentos que me ajudaram a participar corretamente nas atividades e nos fóruns.
Quanto à comunicação em ambiente virtual, considerando todos as possibilidades da plataforma Moodle, ambientei-me com alguma facilidade à sua utilização, assim como ao uso dos instrumentos de comunicação, metodologias de trabalho, regras de comunicação, realização de questionários, consultas de documentos, participação nos fóruns e na comunicação com colegas e monitora.
Sobre as competências de comunicação online, na minha opinião, foram abordadas questões bastante importantes, que me ajudaram a participar em discussões online e respeitar regras de etiqueta indispensáveis ao bom funcionamento deste modelo de ensino.
Relativamente ao modelo pedagógico e aos instrumentos associados, PUC - (objetivos da unidade curricular), UC – (competências a desenvolver), e-fólios. (para a realização destes documentos eletrónicos, devem ser consultadas referencias bibliográficas e os recursos necessários aconselhados no PUC de cada UC, tendo sempre em atenção as normas de ética), p-fólios, leitura de documentos e discussões nos fóruns, tendo sido todo este conteúdo explicado de forma bastante esclarecedora pela monitora do módulo.
Quanto à avaliação da aprendizagem, ficou claro os dois modelos de avaliação existentes, contínua (incluindo e-fólios e p-fólios) ou exame final, ficando a escolha ao critério de cada aluno.
Conclui que a gestão do tempo online e a organização pessoal, são pontos fundamentais para o sucesso de um curso em regime elearning, planificação e disciplina são indispensáveis.
Desejo que o ano letivo seja positivo e que todos tenhamos a capacidade de aplicar e desenvolver da melhor forma tudo aquilo que este módulo nos ensinou.

Isa