O professor reflexivo

7048 palavras 29 páginas
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MARTA BAGGIO BIPPUS

RELATO REFLEXIVO:
REPENSANDO MINHA PRÁTICA DOCENTE

Relato Reflexivo para conclusão do Curso de Especialização Teachers’ Links – Reflexão e Desenvolvimento para Professores de Inglês, pela PUC - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a orientação do Prof. Dr. Francisco Estefogo.

Guarulhos

2011 R e l a t o R e f l e x i v o

“Há homens que lutam um dia e são bons. Há outros que lutam um ano e são melhores. Há os que lutam muitos anos, e são muito bons. Mas há os que lutam toda a vida, esses são os imprescindíveis! (Bertold Brecht)
Início meu relato reflexivo afirmando que nós, professores, somos homens que para fazermos bem nosso trabalho em sala de aula, temos que lutar muito e, desta forma, seguindo o pensamento de Brecht, somos imprescindíveis.
Ao ingressar no Estado tomei conhecimento deste programa oferecido pela PUC e Cultura Inglesa “Curso de Especialização Teachers’ Links (TL)– Reflexão e Desenvolvimento para Professores de Inglês” o que me despertou grande interesse. Finalmente, consegui participar desta fantástica viagem em busca do aprimoramento profissional, do aprofundamento de conhecimentos, e da possibilidade de poder refletir sobre a prática docente no ensino de Inglês como língua estrangeira.
Como todo profissional que tem como objetivo seu desempenho satisfatório dentro de sua área de atuação, o professor deve refletir sobre suas ações, e esta reflexão acaba interferindo positivamente sobre seu desenvolvimento profissional, levando-o a construir sua própria forma de pensar naquilo que faz, em sua ação dentro de sala de aula. E é exatamente isto que este curso nos proporciona: reflexão sobre o que fazemos e como fazemos.
Com respeito ao profissional da área do magistério, Palermo (2006:115 apud Kleiman (2000-d) diz “que os alunos passam anos no banco universitário, estudando conteúdos que repassarão para seus alunos,

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