O circo

SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A SEMANA DE 24 A 28/3/2014
1° ANO

TEMA: O CIRCO
LIVRO: VALSINHA CIRCENSE

OBJETIVOS:
• Conhecer a história do circo
• Identificar os profissionais do circo
• Identificar o circo como arte
• Identificar os animais que vivem no circo
• Refletir sobre o desrespeito que os animais sofrem em alguns circos
• Trabalhar em equipe
• Escrita do nome
• Trabalhar a compreensão oral e escrita
• Consolidar o aprendizado do alfabeto e sua escrita
• Escrever palavras em ordem alfabética
• Gênero textual: convite
• Sequência numérica (0 a 10)

METODOLOGIA:
• Leitura do livro: Valsinha Circense (Paic poesia e prosa)
• Confecção de um convite
• Confecção de um palhaço com palito de churrasco, papel e molde das mãos dos alunos
• Atividades fotocopiadas

MATERIAIS UTILIZADOS:
• Computador
• Livro digitalizado
• Tesouras, papel 40 kg branco e colorido
• Xerox

24/3/14 (segunda)
• Planejamento

25/3/14 (terça)
• Feriado

26/3/14 (quarta)
• Falar sobre o circo e sua história
• Questionar os alunos:
- se gostam de circo
- quem já foi ao circo
- o que mais gosta e o que menos gostam no circo.
- falar sobre os animais do circo e suas condições de vida
• Leitura do livro Valsinha circense (digitalizado )
• Tarefa de sala: Português - fotocopiada
• TC: atividades fotocopiada (Português)

27/3/14 (quinta)
• Correção tarefa de casa
• Nome dos animais do circo em ordem alfabética
• Produzir coletivamente um convite pra ir ao circo
• TC: Atividade fotocopiada (Matemática)

28/3/14 (sexta)
• Correção da tarefa de casa
• Atividade de Matemática fotocopiada
• Artes: produção de um palhaço
• TC: Atividade fotocopiada (matemática

AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades e competências utilizadas nas atividades escritas e orais.

História do circo
O circo é uma expressão artística, parte da cultura popular, que visa a diversão e o entretenimento dos espectadores.

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