O Brasil império

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Título: O Brasil Imperial- Segundo Reinado
Tema: A ordem imperial brasileira e seu segundo reinado.

Instituição: Escola Municipal Dacyr José Ribeiro
Turma: 501
Ano Escolar: 5 ano.
Idade Escolar: 12 anos
Objetivo geral: Compreender e identificar o período do Segundo Reinado, no qual se consolidou o processo de construção do Brasil como um Estado-nacional, dentro do projeto monárquico que caracterizou o século XIX.
Número de aulas: 2 aulas
Objetivos específicos:
Compreender a importância do café, em relação a outros produtos agrícolas, como produção de larga escala e como produto comercial de exportação no Brasil imperial;
Identificar a primeira e a segunda fase da expansão do café em cidades diferentes.
Ressaltar a importância da mão de obra escrava, sua alta mortalidade e sua proibição.
Identificar as principais mudanças da segunda metade do século XIX, em destaque os problemas da imigração.
Conteúdos:
O valor do café na época do Brasil Império.
Segunda metade do século XIX e suas principais mudanças.
Atividades:
Os alunos assistirão a um vídeo sobre o Brasil Império, segundo reinado e depois se dividirão em grupo para discutirem sua opiniões e em seguida os grupos selecionará um líder de cada grupo para expor as ideias principais de cada um.

Detalhamento:
1ª etapa
Lance aos alunos as seguintes perguntas: "Qual seria o alimento de produção mais importante no Brasil Império? E “Será que esse produto ainda é destaque nos dias de hoje”?". Anote as principais ideias e comunique que eles vão aprender sobre essa época. Explique que o período se inicia com a independência, em 1822, e vai até a proclamação da República, em 1889. Fale que, nesse espaço de tempo, o Brasil foi comandado pelo imperador dom Pedro I, por regentes (que governaram no período em que dom Pedro II ainda não tinha idade para ser imperador) e por ele próprio.
2 etapa
Comente que a mão de obra escrava foi sendo substituída pela livre