a variação linguistica e ensino da língua portuguesa no 1º ano do ensino médio

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO 1º ANO
DO ENSINO MÉDIO

ROSEANNY PINHEIRO DE CARVALHO DO ROSÁRIO

RESUMO
A Língua Portuguesa não pode ser considerada uma língua uniforme, uma vez que, um determinado signo lingüístico pode ser falado de várias formas e entendida de acordo com a comunidade falante, e é isso que nos permite concluir que as palavras a cada dia sofrem profundas mudanças, justamente por causa dessas intervenções linguísticas que são influenciadas por vários fatores como: sexo, idade, escolaridade, nível social e regionalismo. Assim, diante do que foi exposto acima, esse artigo tem como objetivo abordar questões sobre o uso da linguagem, suas intervenções e mudanças, para isso, partirei de uma pesquisa de campo que será feita na Escola
Estadual Irandir Pontes Nunes com alunos do 1º ano ensino médio. Iniciarei esse estudo fazendo um trajeto histórico da língua, em seguida enfatizarei as teorias que buscam descrevê-la e explicá-la, para isso foi de fundamental importância os estudos de grandes estudiosos no campo linguístico entre eles, Ferdinand de
Saussure, tomarei como subsídio para o desenvolvimento desse trabalho a LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional e os PCNs- Parâmetros Curriculares
Nacionais que relatam como devem ser trabalhadas as variações lingüísticas no ensino da Língua Portuguesa em sala de aula.
Palavras-Chave: Variação Linguística; Escrever; Língua Portuguesa.

1 Introdução
Este estudo está dividido em quatro momentos: no primeiro momento serão relatados alguns aspectos sobre a história dos estudos linguísticos, para uma melhor compreensão sobre a evolução dos estudos referentes à língua; no segundo momento, será enfatizada a questão do ensino da língua portuguesa sem estigmatizar as variantes linguísticas, no terceiro momento serão apresentadas as características e os conceitos das variações linguísticas, no quarto momento serão relatadas algumas informações no que diz