A origem do esporte com raquete e sua evolução

Projeto de Lazer na Escola – Vamos Jogar e Brincar

Autor: Paulo Sura
Formado em Educação Física e em Abril deste ano iniciei minhas atividades como professor na instituição que pretendo desenvolver o projeto.

Escola Estadual Anita Canet,
Localizada na Fazenda Rio Grande, bairro Nações I região metropolitana de Curitiba. A mesma possui 12 salas de aula, 2 banheiros, uma biblioteca, um laboratório de ciências e 2 salas administrativas. A instituição de ensino é pequena, porem possui um espaço muito grande ainda sem uso.
Temos também os espaços utilizados pelos professores de educação física durante as aulas estes são formados por uma quadra de esportes coberta e um pátio descoberto. (Quase sempre os professores de educação física dividem o pátio com turmas que estão sem aula).
Na hora do recreio os alunos se organizam em grupos definidos quase sempre por faixa etária, ficam limitados a utilizar apenas o pátio descoberto e os banheiros. O portão de acesso a quadra de esportes é fechado pela direção, para evitar que eles pulem o muro e saiam da escola sem autorização. Neste período eles ficam apenas correndo de um lado ao outro e conversando, pois devido aos atos de desrespeito ficam impedidos de utilizar alguns materiais que a instituição poderia vir a oferecer.
Os alunos possuem uma grande dificuldade em discernir o certo do errado, desta forma não conseguem cuidar do patrimônio que lhes é oferecido.
O fato deles não conseguirem se apropriar de maneira apropriada os espaços da escola na hora do recreio, ficando quase sempre limitados e impedidos por si próprios de vivenciar de forma lúdica este momento. Sendo assim em primeiro momento os mesmos precisam de uma direção, para que consigam desenvolver sozinhos novas vivências.

Muitos reconhecem o lúdico como mola propulsora da humanidade, muitas vezes, equivocadamente, reducionismos são feitos, acreditando-se que é possível se adestrar esse impulso. Também não se pode cair no extremismo em