A opção pela licenciatura e pela profissão de professor: desvelando razões de alunos do curso de ciencias biológicas

A OPÇÃO PELA LICENCIATURA E PELA PROFISSÃO DE PROFESSOR: DESVELANDO RAZÕES DE ALUNOS DO CURSO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

RESUMO A profissão de professor passa por um crescente processo de desvalorização que leva ao desestímulo pela escolha dessa profissão e prejudica a formação de professores, com implicações para os cursos de licenciatura. A partir deste contexto e compreendendo o licenciando como sujeito histórico em formação, que constrói uma representação da profissão de professor e um compromisso com a mesma, propomos o presente estudo que visa investigar e compreender os motivos para a opção pelo curso de licenciatura e pela profissão de professor de alunos de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas. O estudo insere-se em uma perspectiva qualitativa de pesquisa. Participarão do estudo alunos do primeiro e do último ano de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública, num total aproximado de 160 alunos. Os dados serão coletados por meio de questionário e entrevista e a análise de dados será pautada na análise de conteúdo, com a organização dos dados em categorias que possam traduzir os principais significados presentes nos mesmos.

INTRODUÇÃO

A profissão de professor[1] pode ser considerada como uma produção histórica que traz as marcas da formação social e cultural dos indivíduos e da coletividade (ARROYO, 2000). A compreensão sobre esta profissão exige a análise de fatores como: natureza específica do trabalho docente, organização política e sindical, políticas educacionais, relações entre escola e sociedade, a formação inicial e continuada, fatores socioeconômicos da escolha pela docência, identidade profissional, autonomia, competência, condições de trabalho, questões de gênero e construção de saberes profissional (CAMPOS, 2008). Na segunda metade do século XX, a profissão de professor era uma carreira de prestígio, mas nas últimas décadas, ela passou (e