A Nova Educação Burguesa

A NOVA EDUCAÇÃO BURGUESA

Tatiane de Fátima Campos
Claudete Oliveira de Souza
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (0803) – Prática do Módulo I
12/06/2013

RESUMO

Este trabalho procura apresentar as transformações ocorridas na educação com o advento das revoluções burguesas a partir do século XVIII. Para se ter uma idéia, a educação passou a ser bem mais acessível e deu início ao processo de democratização do ensino. Porém, estas revoluções, principalmente a chamada revolução industrial trouxe mudanças significativas nas relações de produção, o que veio a influenciar o processo educativo, onde esta educação atenderia o processo capitalista, passando a ser vista enquanto produto de dominação entre o patrão e o empregado. Até que aconteceu o advento das revoluções burguesas, a escola era privilégio dos nobres e a maioria absoluta a população permanecia à margem do processo educativo formal. O mundo passava por verdadeira transformação com a revolução industrial e se transformou no mundo do absolutismo e do feudalismo. As revoluções contribuíram também para mudanças significativas na estruturação educacional do mundo moderno, instituindo a separação entre a igreja e o Estado. Além disso, houve o incentivo para o desenvolvimento dos sistemas políticos de educação, pois o Antigo Regime, sob hipótese alguma, respeitava os novos valores introduzidos pelas principais revoluções deste período que são:Revolução Industrial, Revolução Americana e a Revolução Francesa, e este Antigo Regime se compõe da política mercantilista, sistema colonial, sociedade estamental, estado absolutista e intolerância Religiosa.

Palavras- Chave: Educação. Sociedade. Processo Educativo.

INTRODUÇÃO

Este trabalho objetiva estudar as mudanças ocorridas na Europa, a partir do final do século XVIII, quando iniciaram s chamadas revoluções burguesas que foram as causadoras das diversas alterações na organização política, econômica, social e