A MUSICALIZA AO O LUDICO E A AFETIVIDADE NA EDUCA O INFANTIL

3343 palavras 14 páginas
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Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, Presidente Prudente, 21 a 24 de outubro, 2013

A MUSICALIZAÇAO, O LUDICO E A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Maria Eliza de Oliveira 1, Sueli Felicio Fernandes 1, Luciana Carolina Fernandes de Faria2
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Discente do curso de Música-Licenciatura da Universidade do Oeste Paulista – UNOESTE. Mestranda em Educação pela UNOESTE, docente do curso de Música-Licenciatura da Universidade do Oeste Paulista – UNOESTE.

RESUMO
Este artigo tem por objetivo refletir a importância da Educação Musical e identificar quais suas contribuições para o ensino, quando integrada à afetividade e ao lúdico na Educação Infantil. Além de ser conteúdo específico e essencial para a formação integral do ser humano, a música promove melhora significativa no processo de aprendizagem da criança, quando aplicada de forma integrada a métodos lúdicos. A música articulada com o lúdico torna as atividades mais prazerosas, aproximando educador e educando e potencializando a afetividade no contexto de sala de aula, promovendo, assim, o desenvolvimento social, afetivo e cognitivo do aluno. Tal afetividade é essencial para a Educação Infantil, e faz com que a tarefa de aprender seja mais agradável e envolvente para o aluno.
Palavras-chave: Educação Infantil, Educação Musical, Afetividade, Lúdico.

INTRODUÇÃO E OBJETIVOS
A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, tendo a responsabilidade de educar e preparar a criança para o ensino fundamental,visando seu desenvolvimento integral.Segundo a LDB 9.394/96, “a educação infantil no Brasil compreende o atendimento às crianças com idade entre 0 e 6 anos de idade. As crianças de 0 a 3 anos de idade são atendidas pelas creches, e as crianças entre 4 e 6 anos pelas pré-escolas.” (BRASIL, 1996, p. 26).
O papel da educação infantil é cuidar da criança fornecendo alimentação, cuidando da sua higiene, tendo, assim, um caráter assistencialista, proporcionando também lazer e educação. Esta educação tem caráter

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