A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE ENTRE PROFESSORES E ALUNOS NA INCLUSÃO

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE ENTRE PROFESSORES E ALUNOS NA INCLUSÃO

NEUZA WOISCZYK

MASSARANDUBA
2013

INSTITUTO DE ENSINO MASSARANDUBA
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE ENTRE PROFESSORES E ALUNOS NA INCLUSÃO

Trabalho de Conclusão apresentado à FACISA, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Inclusão, ministrado pelo Instituto de Ensino Superior a Distância - IESAD, sob a orientação do Professor João Paulo Roberti Junior.

NEUZA WOISCZYK

MASSARANDUBA
2013

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA
INSTITUTO DE ENSINO MASSARANDUBA

TERMO DE APROVAÇÃO

Aos dias ____, do mês de _______, de _______, pelo Instituto de Ensino Superior a Distância – IESAD, após cumprimento legal de Conclusão do Curso de Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional e Inclusão, realizaram-se a entrega, a apreciação e a consequente defesa do Trabalho de Conclusão da Especializanda NEUZA WOISCZYK, com o tema A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE ENTRE PROFESSORES E ALUNOS NA INCLUSÃO.
Após a entrega, apreciação e defesa, a banca considerou a obtenção do título de Especialista em Educação, pelo Instituto de Ensino Superior a Distância – IESAD, que expressou o seguinte parecer:

1 – Aprovado (a) ( )
2 – Aprovado (a) com Restrições ( )
3 – Não Aprovado (a) ( )

Nome Assinatura
Orientador: João Paulo Roberti Junior __________________________
Avaliador (a): __________________________ __________________________

Avaliador (a): __________________________ __________________________

MASSARANDUBA
2013

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE ENTRE PROFESSORES E ALUNOS NA INCLUSÃO

Neuza Woisczyk