A história de Juazeiro "a cidade santa"

ISSN 1982 - 0283

HISTÓRIA EM
QUADRINHOS:
UM RECURSO DE
APRENDIZAGEM
Ano XXI Boletim 01 - Abril 2011

Sumário

História em quadrinhos: um recurso de aprendizagem

Apresentação da série .................................................................................................

3

Rosa Helena Mendonça

Introdução ................................................................................................................

5

Sonia M. Bibe Luyten
Texto 1: Origens das histórias em quadrinhos ...........................................................

10

José Alberto Lovetro (JAL)
Texto 2: Quadrinhos além dos gibis ............................................................................

15

José Alberto Lovetro (JAL)
Texto 3: Quadrinhos na sala de aula ..........................................................................
Sonia M. Bibe Luyten

21

História em quadrinhos: um recurso de aprendizagem

APRESENTAÇÃO DA SÉRIE

Poderíamos lembrar que as histórias em quadrinhos, ao gerar novas ordens e técnicas narrativas, mediante a combinação original de tempo e imagens em um relato de quadros descontínuos, contribuíram para mostrar a potencialidade visual da escrita e o dramatismo que pode ser condensado em imagens estáticas.

Nestor Canclini1
Faz tempo que os quadrinhos estão presen-

chilas, bolsas e, sobretudo nas conversas e

tes nas escolas. Houve uma época em que

na imaginação, as experiências vividas além

circulavam, sorrateiramente, por baixo das

dos muros das escolas.

carteiras ou eram camuflados entre as páginas do livro de estudos. E se fossem des-

São redes que se tecem a partir das conver-

cobertos, era confusão na certa: confisco,

sas e das trocas que acontecem cotidiana-

castigo, bilhete para casa e até ameaça de

mente, nos pátios, nos refeitórios, nas bi-

ser mandado para a tão temida Secretaria!

bliotecas escolares, nas