A história da administração

INTRODUÇÃO

Dentro do contesto da Educação Superior nos tempos modernos, vemos que as inúmeras mudanças ocorridas nos levam a crer que as situações atuais do Brasil, não diferem da situação que ocorria nos tempos de Taylor e Faiol. Decorridos tanto tempo, após diversos estudos na busca da evolução da administração, pode-se notar que as mesmas técnicas e os mesmos métodos antiquados de administrar continuam sendo usado por nossos empresários. Os mesmos métodos centralizadores de autoridade, onde manda quem pode e obedece quem tem juízo, continua a imperar no sistema administrativo brasileiro. As empresas com administração familiar com hierarquia dos pais e dos filhos mais velhos, que por herança adquirem o poder e a autoridade dentro da empresa dão continuidade a uma administração sem direcionamento, provocando controvérsias dentro do raciocínio do docente provocando-lhe a ansiedade de desvendar a dúvida que surge dentro de sua mente. Por esse motivo acredito que o método para se mediar o ensino aprendizado em sala de aula, de uma matéria tão teórica como a TGA (Teoria Geral da Administração), sem dúvida alguma é o comparativo do cientifico com a realidade do acadêmico na empresa em que trabalha. Uma abordagem sistêmica e comparativa do empírico de cada acadêmico, buscando desenvolver sua criatividade em empregar o aprendizado da academia no seu dia-a-dia, pois nada é imutável. Com a democratização da aula, com discussão do assunto, formando um debate em torno do argumento em pauta recolhendo opiniões e informações fazendo com que sejam homogêneas e igualitárias, respeitando as diferenças de maneira sutil, mas empírica, conduzir o aprendizado de modo a se formar opiniões sem preconceitos para fazer valer o direito de cada acadêmico. Com isto busca-se a compreensão da matéria com a comparação do seu dia a dia com o que está registrado nos livros, fazendo com que o interesse do acadêmico cresça motivando-o a pesquisar para aprofundar-se no