A formação de professores e o ensino fundamental: pressupostos para o ensino de química no nível médio

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO FUNDAMENTAL: PRESSUPOSTOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO

LIMA, José Ossian Gadelha de
Professor do Curso de Licenciatura em Química da FAEC/UECE. E-mail: [e-mail]

LEITE, Luciana Rodrigues
Professora da E. E. M. Maria Vieira de Pinho. E-mail: [e-mail]

Resumo: Este trabalho objetivou estudar a realidade de estudantes e professores do Ensino Médio diante do processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Química, tentando identificar as causas do baixo nível de aprendizado. Para a coleta de dados, foram aplicados questionários a alunos e mestres do Ensino Médio de escolas da cidade de Crateús/Ceará/Brasil. Dois fatores foram apontados como responsáveis pelo fracasso do processo de ensino e aprendizagem. Um se refere ao Ensino Fundamental cursado por esses alunos que não possibilitou uma aprendizagem satisfatória dos conhecimentos básicos necessários à compreensão dos conteúdos abordados no Ensino Médio. O outro se refere à formação deficitária dos professores, que são obrigados a ministrar aulas de baixa qualidade, desvinculando a Química da realidade dos alunos.

Palavras Chave: Ensino de Química, Crateús, Processo de ensino e aprendizagem, Formação de professores.

1. OBJETIVOS Muitos estudiosos, debatedores e os próprios profissionais do Ensino têm discutido e apontado os inúmeros fatores que impedem a melhoria da prática educativa no Ensino de Química do Brasil. É consenso que os principais são os baixos salários dos professores, o pouco tempo disponível para preparar as aulas, a carência de material didático apropriado e as condições de trabalho (Fracalanza, Amaral e Gouveia, 1986). Dificilmente se ouve falar em fatores ligados à falta de uma contextualização dos conteúdos, ao fato de o desenvolvimento da disciplina se basear apenas em teorias, à inexistência de aulas experimentais, à falta de uma formação adequada dos professores e até mesmo à insegurança dos