"A escrita acadêmica - do excessivo ao razoável" - resumo

RESUMO
SILVA, Juliana Oliveira Couto. Resumo do artigo: “A escrita acadêmica – do excessivo ao razoável” de Marcos Villela Pereira. 2014. Atividade apresentada à disciplina de metodologia de pesquisa – Coordenação de Engenharia Química, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014.
O presente artigo disserta sobre a relatividade do valor de verdade no âmbito da escrita acadêmica e descreve as normas de tal escrita. A escrita acadêmica é dependente do público alvo de leitura, que deve ser tomado como referência para o endereçamento das ideias. Tendo em vista que a palavra tem o poder de representar tanto a prisão do pensamento como a liberdade do pensamento, a escrita acadêmica deve ser necessariamente objetiva e direta, de forma que induza o leitor a percorrer um raciocínio incontestável. O efeito é a manipulação da palavra com vistas à manipulação das ideias, tornando a escrita convincente, de modo com que o leitor, a banca ou o comitê científico sejam convictos de que o que se diz é verdade. No entanto, uma mesma ideia pode ser verdadeira em certo contexto e ser falsa em outro contexto, não significando um relativismo liberal, e sim, um relativismo crítico. Também se deve cuidar com exageros na escrita. A comparação e a analogia são recursos válidos na argumentação na escrita acadêmica, mas devem ser usadas de maneira produtiva, pois, se usadas de forma indiscriminada causarão ambiguidades e equívocos de interpretação, mais atrapalhando do que ajudando a produzir-se um entendimento razoável acerca do objeto que se está estudando. Por fim, disseminar a felicidade por intermédio do conhecimento é apontado como um dos principais propósitos do conhecimento acadêmico. É também evidenciada a necessidade de fortalecermos a liberdade de pensamento e a crítica, tendo em vista que a crítica é o entendimento de que as coisas sempre poderiam ser pensadas, entendidas e ditas de outra maneira, reduzir a crítica ao ataque à liberdade de pensamento representa um abuso