A educação e luta de classes

Resenha do livro Educação e luta de classes!
PONCE, Aníbal, 1898-1938. Educação e Luta de Classes/ Aníbal Ponce,

tradução de José Severo de Camargo Pereira – 20. ed. – São Paulo : Cortez, 2003.

O livro trata de toda a história da educação, desde as sociedades primitivas, até as tendências educacionais contemporâneas. O autor Aníbal Ponce coloca que é através do estudo da sociedade dividida em classes que encontramos a principal característica da educação: a popularização.

“O autor fala da Educação nas comunidades primitivas onde a luta das classes menos favorecidas já era muito grande. Mesmo não sendo confiada, o que era ensinado eram coisas necessárias para a vida (Coletividade pequena. O que era produzido em comum era repartido com todos). Nas sociedades primitivas o processo educativo é informal, visando à sobrevivência do individuo e da tribo. O homem difere dos demais primatas pela capacidade de criar e conservar e ainda transmitir sua cultura. Pode-se compreender que esta cultura é um sistema mais ou menos integrado de padrões de comportamentos, característicos de determinada sociedade. A criança nasce dentro de uma cultura e essa por sua vez, define a maneira da criança perceber o meio ambiente e a ele responder.”

Nas comunidades primitivas não havia escolas, pois a educação se dava coletivamente no dia-a-dia, na observação dos adultos. O aprendizado se dava de acordo com as necessidades de sobrevivência, caça, pesca, pastoreio, agricultura, religiosa e etc

“Assim o processo educativo torna-se meio de perpetuar padrões culturais que são âncoras de segurança que o grupo possa dar ao indivíduo. Podemos então concluir que a luta começou lá, nos primitivos, onde havia guerreiros. Para Ponce , numa sociedade dividida em classes todas têm seus costumes particulares, mas,contemporaneamente, recente-se do processo e aculturação por parte dos dominantes.”

Mesmo nessas sociedades já havia as classes, mas para Ponce a