Vygotsky

4161 palavras 17 páginas
Exibir mais
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia NOME DO ALUNO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE –
INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Colatina
2012
NOME DO ALUNO
ISABETE VENTURIN

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 6º. Semestre.
Orientador: Profa. Melina Klaus
Tutor Eletrônico: Lucinéia Ribeiro dos Santos.
Tutor de Sala: Maria de Fátima Peixoto Werneck

Cidade
2012
* SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...............................................................................................04 | | * | | * | | REVISÃO BIBLIOGRAFICA...........................................................................................06 | | * * CAPITULO 1- ................................................................................................06 | | * 2.0 ..................................................................................................................06 | | * 2.3...................................................................................................................06 2.3.1................................................................................................................07 | | * 2.3.2................................................................................................................07 *

Relacionados

  • Vygotsky
    4902 palavras | 20 páginas

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA VIDA CURSO – FONOAUDIOLOGIA Vygotsky: Vida e Obra Salvador/BA 2010 Vygotsky: Vida e Obra Trabalho apresentado à Professora Flávia Fialho, docente da disciplina de Teorias da Educação, do Curso de Bacharelado em Fonoaudiologia da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como….

    exibir mais
  • Vygotsky
    916 palavras | 4 páginas

    A VIDA E OBRA DE VYGOTSKY Lev Semionovich Vygotsky nasceu em Orsha, em pleno Império Russo, em uma pequena povoação da Bielorússia, em 17 de novembro de 1896. Faleceu aos 37 anos de tuberculose em 1933. Vygotsky fez seus estudos universitários em direito, filosofia e história em Moscou, apartir de 1912. Durante seus estudos universitários, adquiriu excelente formação no domínio das ciências humanas: língua e linguística, estética, literatura, filosofia e história. A primeira obra que o conduziu….

    exibir mais
  • Vygotsky
    2808 palavras | 12 páginas

    VYGOTSKY Aprendizado e desenvolvimento um processo sócio-histórico. Bruna Carolina da Silva Prof. Reguita Kruger Cunha Centro Universitário Leonardo Da Vinci UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED – 8701 Atividade acadêmica – Prática Educativa 28/07/ 2011 RESUMO Neste trabalho falaremos da vida de Vygotsky, sua história pessoal e intelectual, sobre a mediação simbólica, falaremos sobre o estudo das funções psicológicas ou o processo mental. Citaremos o uso de instrumentos,….

    exibir mais
  • Vygotsky
    2347 palavras | 10 páginas

    A teoria do desenvolvimento de Vygotsky Lev Semenovitch Vygotsky: uma breve história Vygotsky nasceu em 1896 na Bielorrússia, que depois (em 1917) ficou incorporada à União Soviética, e mais recentemente voltou a ser independente. Nasceu no mesmo ano que Piaget (coincidência?!), mas viveu muitíssimo menos que este último, pois morreu de tuberculose em 1934, antes de completar 38 anos. Foi o primeiro psicólogo moderno a sugerir os mecanismos pelos quais a cultura se torna parte da natureza….

    exibir mais
  • Vygotsky
    674 palavras | 3 páginas

    Lev Semenovich Vygotsky [pic] Lev Semenovich Vygotsky, nasceu a 17 de novembro de 1896 em Orsah Rússia, e faleceu em 1924 aos 37 anos de tuberculose.Seus pais eram de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, o que lhe permitiu uma educação sólida desde criança. Aos 18 anos, matriculou-se no curso de medicina em Moscou, mas acabou cursando a faculdade de direito. Formado, voltou a Gomel, na Bielo-Rússia,onde lecionou literatura, estética e história da arte e fundou….

    exibir mais
  • Vygotsky
    465 palavras | 2 páginas

    De acordo com o livro ( ) é possível afirmar que tanto Piaget como Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. Há, no entanto, grandes diferenças na maneira de conhecer o processo de desenvolvimento. Para Piaget o processo de conhecimento se dá através da percepção de que o sujeito divide seu mundo em estágios, onde cada novo estágio ocorre apenas quando há o equilíbrio que é fruto das assimilações e acomodações feitas no estagio….

    exibir mais
  • VYGOTSKY
    1730 palavras | 7 páginas

    pensamento de lev vygotsky; o psicologo e professor judeurusso que fundou a chamada psicologia hitorico cultural;tambem conhecida como psicologia interativista socio -cultural; ou psicologia socio interacionalista;ou ainda teoria historico social. ele foi o 1º psicologo moderno; a enfatizar que a cultura se entegra ao homem pela atividade cerebral;estimulada pela interação enter paeceiros sociais mediada pela linguagem; a ferrementa que torna o animal HOMEM VERDADEIRAMENTE HUMANO. LEV VYGOTSKY nasceu na….

    exibir mais
  • Vygotsky
    3956 palavras | 16 páginas

    VYGOTSKY: UMA PERSPECTIVA HISTORICO-CULTURAL DA EDUCAÇÃO CAPITULO I – A VIDA BREVE E INTENSA DE VYGOTSKY 1 PERCURSO INTELECTUAL Lev Semenovich Vygotsky nasceu no dia 17 de novembro de 1896 em Orsha localizada na Bielo-Russia. Sua família era de origem judaica, seu pai trabalhava em um banco e sua mãe era professora. Vygotsky casou-se aos 28 anos com Roza Smekhova, com quem teve duas filhas. Faleceu em Moscou em 11 de junho de 1934 vitima de tuberculose. Sua educação na adolescência aconteceu….

    exibir mais
  • Vygotsky
    1324 palavras | 6 páginas

    RESENHA DA OBRA: Vygotsky – Uma perspectiva histórico-cultural da educação REGO. Teresa Cristina. Vygotsky: Uma perspectiva histórico-cultural da educação. 15°Ed. Petrópolis: Vozes, 2003. Resenhado por Wélica Cristina Duarte de Oliveira, acadêmica do 3° semestre do curso de Letras, 2011/1, da Universidade do Estado de Mato Grosso, campus universitário de Tangará da Serra. Teresa Cristina Rego é natural de São Paulo - SP, formada em Pedagogia pela PUC de seu estado. Possui Mestrado em Filosofia….

    exibir mais
  • Vygotsky
    2512 palavras | 11 páginas

    [pic] Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget São Paulo 2006 [pic] Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget Trabalho de Eficiência entregue à matéria de Psicologia da Educação pelo Centro Universitário Paulistano. Orientador: Profª. Shirlei São Paulo 2006 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 1 2. BIOGRAFIA 2 3. ESTUDOS 3 4. ANTECESSORES 5 5. SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE AS TEORIAS DE VYGOTSKY, FREUD E PIAGET. 8 6. CONCLUSÃO 9 6.1. Teoria de Vygotsky 9 6.2. Teoria….

    exibir mais

Outros Trabalhos Populares