viktor lowenfeld

Biografia

Viktor Lowenfeld (1903-1960) nasceu em Linz, na Áustria, Viktor Lowenfeld sempre foi atraído para as artes, Lowenfeld mencionou que estava “puxando” para música em uma idade precoce, começou a tocar violino e pintar com 9 a 10 anos. Estas exposições as artes visuais performativas, levou-o a uma carreira dedicada à prática da educação a si mesmo e ao público. Graduou-se na faculdade de Artes Aplicada e mais tarde recebeu seu doutorado em Educação pela universidade de Viena. Lowenfeld serviu como professor de escola primária e secundária atuando também como diretor de arte no Instituto dos Cegos. Especializou em artes ficando bem conhecido com sua teoria Visual-Haptic. Considerando que um bom ensino é feito por um bom diálogo, com um viés expressionista forte.

Porque a criança desenha?

Segundo Lowenfeld a criança se doa quando desenha e isso é essencial para compreender o desenvolvimento emocional, pois nesse momento, ela retrata as coisas que são significativas para si e ate mesmo se retrata. Nenhum treino ou exercício de coordenação motora fará com que a criança expresse sua criatividade. Uma criança segura tem maior capacidade de envolvimento, de concentração e de prazer em criar. É importante sentir-se livre para poder expressar-se em seus desenhos. Assim, a criança se desenvolve em harmonia e se organiza no contexto espaço/temporal, se posicionando frente à vida posicionando frente à vida, descobrindo o significado que a vida tem para si e percebendo-se como criadora de sua própria história.
As fases do desenho das crianças:
Garatuja/ rabisco (2 a 4 anos) É constituído por quatro subfases:

(A) Desordenados- Inscrições descontrolados que poderiam ser ousado ou luz, dependendo da personalidade da criança. Nesta idade tem pouco ou nenhum controle sobre a atividade motora.
(B) Longitudinais – Repetições de movimentos controlados. Demonstra visualmente uma consciência e prazer dos movimentos sinestésicas.
(C) Circular –