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1 INTRODUÇÃO Existem grandes desafios que enfrentamos ao entrar diariamente em uma sala de aula, tais como; condições inadequadas de trabalho; falta de interesse por parte dos alunos; família desordenada; má qualidade na aprendizagem e vários outros fatores. Por esses motivos o papel do pedagogo como mediador é incansável, tendo que encontrar estratégias diferentes a cada aula que ministrar. Assim é indispensável, o planejamento de suas aulas para que dê tudo certo, e não se perca ao ministrar aos seus alunos o que é preciso. A avaliação vem em seguida, e serve como orientação tanto ao professor quanto ao aluno, com a avaliação da aula, seja uma avaliação oral, escrita, observadora, etc., o professor avalia como foram as condições do ensino que aplicou aos alunos, e analisa onde deu certo e onde pode melhorar seu planejamento.

2 DESENVOLVIMENTO
Após idealizar o plano de aula que for aplicar, é preciso organizar essas ideias, organizando esse plano para assim ser executado.
Como sugestão de plano, a seguir, veremos como deve ser organizado essa aula.
A aula ministrada será para alunos do 1º ano do ensino fundamental, e terá como tema a “DENGUE”, abordando disciplinas de Português e Educação Física. Segue a abaixo um exemplo de plano de aula com suas características básicas. Plano de aula
Escola: Municipal Dolores da Silva
Professora: Marina da Costa
Série: 1º ano do ensino fundamental Turma: “A”
Turno: matutino Data:15/11/2014
Estagiário: Thaísa Flauzina Marra Gomes
Disciplina: Português/ Educação Física
Conteúdo: Dengue
Objetivos específicos: transmitir aos alunos a importância da prevenção a respeito da dengue;