Unidade I - A Organização da Vida de Estudo na Universidade

372 palavras 2 páginas
Metodologia de Pesquisa

Unidade I - A Organização da Vida de Estudo na Universidade

Pergunta 1
“As dificuldades encontradas pelos estudantes quando chegam ao ensino superior são decorrentes, muitas vezes, dos vícios e debilidades que trazem do ensino anterior”.Qual das alternativas a seguir não corresponde a um vício ou a uma debilidade, conforme o enunciado?

Resposta
Organização dos estudos por meio de um cronograma;

Pergunta 2
A partir da análise do texto a seguir, marque a alternativa correta. “A disciplina “Metodologia da Pesquisa Científica” estuda o caminho que se percorre ao se exercer ciência, ou seja, nasce a serviço da pesquisa científica, consistindo no estudo das práticas do saber e das práticas do exercício do saber, importantes para o aperfeiçoamento dos conhecimentos humanos”. I - A metodologia fornece o instrumental necessário para que se possa construir ciência e para que se possa pensar a respeito das práticas científicas. II - O estudante realmente só precisará se preocupar com a Metodologia da Pesquisa Científica a partir da pós-graduação. III - É de fundamental importância que o estudante perceba que a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica pode ser uma aliada na compreensão e elaboração de trabalhos acadêmicos.

Resposta
Apenas as alternativas I e III estão corretas.

Pergunta 3
Na universidade, o estudante precisa saber se organizar para estudar, fazer trabalhos e refletir sobre o que foi aprendido. Dessa forma, o seu tempo de estudo deve ser aproveitado de diversas maneiras. Qual das alternativas abaixo não corresponde a uma forma adequada de estudo?

Resposta
Acumular textos para ler apenas perto da data da prova;

Pergunta 4
Marque V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Cinema, teatro e exposições são consideradas atividades culturais, mas que atrapalham o cronograma de um estudante universitário, por isso, devem ser descartadas durante todo o curso.
( ) O bom leitor é o que produz bons resumos, consegue refletir sobre o conteúdo

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