Trabalhos
Esta atividade tem como objetivo possibilitar que você tenha acesso a informações sobre a produção de softwares educacionais, software livre e televisão digital. Para realizar esta atividade, você deverá fazer as leituras descritas nos passos abaixo e elaborar um texto final apresentando o que você entendeu sobre cada item, bem como apresentar a contribuição de cada um para o contexto educacional. Passo 1 - Leia atentamente o resumo e conceitos desta aula-tema, estude os slides e assista às web aulas.
Passo 2 – O Portal do Professor no MEC tem um interessante repositório de softwares educacionais. Verifique, baixe e instale alguns deles em seu computador. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/resultadoBusca.html?tipo=AVANCADA&tipoRecu rso=8&ordem=0#resultado > acesso em 11 Jan 2011.
Poucas pessoas sabem que o MEC patrocina a produção de softwares educacionais junto a universidades públicas e disponibiliza de forma livre esse material no portal do professor. Todos podem baixar os softwares sem custo.
Passo 3 - Leia a notícia: Projeto de inclusão digital do governo prevê uso de software livre: http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u17174.shtml >acesso em 11 Jan 2011.
A discussão sobre software livre é muito importante na área educacional. Em vários municípios brasileiros deixou-se de adotar Windows nas escolas públicas e adotouse o sistema Linux, que é livre. A questão é que as pessoas confundem software livre com software gratuito.
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Passo 4 – Ouça o programa da rádio CBN, sobre televisão digital: http://www.cbn.com.br/comentaristas/ethevaldo-siqueira/2006/10/02/JAPONESESJA-DESENVOLVEM-NOVA-GERACAO-DE-TV-DIGITAL.htm >acesso em 11 Jan 2011.
A tendência das discussões passa pela televisão digital, que pode ser uma nova