Trabalhos
AULAS PARA ORGANIZAÇAO DO TRABALHO DO
PROFESSOR EM SUA PRÁTICA DOCENTE
Patricia Aparecida Pereira Penkal de Castro1
Cristiane Costa Tucunduva2
Elaine Mandelli Arns3
RESUMO
Este trabalho tem por objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. O planejamento começou a ser utilizado pelas empresas para dar-lhes um novo significado em suas organizações e o mesmo aconteceu com as escolas, embora a princípio o planejamento não tenha sido recebido como um facilitador e sim um regulador das ações pedagógicas em virtude do regime vigente na época. Atualmente isto não acontece, o planejamento é utilizado para organizar a ação educativa uma vez que permite que se levante o questionamento do tipo de cidadão que se pretende formar, deixando, assim, de ser um simples regulador para se tornar ato político-filosófico, científico e técnico. É um trabalho presente que prepara para o futuro visando à transformação da sociedade.
Palavras-chave: Planejamento; Ação Educativa; Organização.
1 Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Campos de Andrade, pós-graduada em Gestão
Empreendedora de Instituição de Ensino - Orientação e Supervisão Escolar, atualmente coordenadora pedagógica em uma escola da rede particular de ensino.
2 Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Campos de Andrade, pós-graduada em Gestão
Empreendedora de Instituição de Ensino - Orientação e Supervisão Escolar.
3 Mestre em Engenharia da Produção – Mídia e Conhecimento – UFSC, professora dos cursos de Pedagogia e Letras da FACEL – Curitiba – PR
ATHENA • Revista Científica de Educação, v. 10, n. 10, jan./jun. 2008
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ABSTRAT
This paper to analyze if the plan lesson is important in the pedagogical organization of teacher’s work. The planning began to be used by companies to give them a new meaning in their organizations and the same happened with the schools, although
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