TRABALHO METODOLOGIA

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

GUILHERME DALBON DOS SANTOS - Ra:1133183

ATIVIDADE NO PORTFÓLIO

CAMPINAS
2014

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

GUILHERME DALBON DOS SANTOS - Ra:1133183

ATIVIDADE NO PORTFÓLIO

Trabalho

de

aproveitamento

apresentado a disciplina Didatica e Metodologia

do

Trabalho

Cientifico do curso de Educação
Artística do centro universitário
Claretiano sob a orientação do
Prof. Adriana Cristina de A.
Covas, para a obtenção de créditos. CAMPINAS
2014

A HISTÓRIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM DIÁLOGO
ENTRE TEORIA E PRÁTICA

O tema abordado é o conceito e o reconhecimento do trabalho pedagógico baseado nas manifestações do saber popular: o folclore. Considerando-se sua contribuição significativa para o desenvolvimento infantil, serão destacadas as influências do resgate das brincadeiras folclóricas tanto nas práticas de letramento quanto na elucidação do trabalho pedagógico.
O maior objetivo de abordar o conceito e o reconhecimento do trabalho pedagógico com base nas manifestações do saber popular, o folclore. Para um melhor entendimento, serão discutidos seu conceito, suas características e sua relação com a educação, tendo em vista seu caráter enquanto patrimônio cultural. Em nosso país, é antiga a lição do aproveitamento do folclore no ensino. Os fatos folclóricos caracterizam-se pela diversão nas atividades: os jogos, brinquedos e brincadeiras são atividades básicas contribuem para o desenvolvimento físico, motor, emocional e social do indivíduo. A infância é a idade das brincadeiras. Através delas, a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses, necessidades e desejos particulares. A brincadeira folclórica contém uma série de valores que, através do tempo, foram sendo selecionadas de forma natural por diversas gerações, guardando relações de ajustamento à época e ao meio. O aprendizado dessas brincadeiras contribuirá de forma significativa para o desenvolvimento infantil. Sua relação com a construção da oralidade e da