TRABALHO KALU

RELATÓRIO DESCRITIVO
1-Entrevista com o(a) gestor(a) da escola
O primeiro passo, antes de realizar a entrevista, é entrar em contato com o(a) diretor(a) da escola e explicar a proposta de trabalho que estão realizando como prática pedagógica para o curso de Pedagogia/UNIUBE: a importância do Projeto Político Pedagógico. Feito isso, no dia e horário marcados, leve as perguntas escritas em um papel e anotem as respostas do(a) diretor(a) entrevistado(a).
1- A escola possui um projeto pedagógico ou projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado?
Sim.
Com o propósito de contemplar a missão a clientela, relação família/escola, recursos e diretrizes pedagógicas e plano de ação da escola.
2- Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação?
Tivemos dificuldades em reunir com os pais na escola, quanto a implantação do pensamento de mudança, também com o corpo docente, mas conseguimos aos poucos incentivá-los a participar ativamente do processo
3- Quais benefícios esse projeto trouxe à escola? Caso a escola não possua um projeto pedagógico ou político pedagógico procure saber o motivo da inexistência desse projeto e investigue se a diretora considera isso uma perda, ou não, para a escola.
É o suporte que a escola necessita para direcionar seu trabalho de forma eficiente. Serve como parâmetro para a prática pedagógica e nos dá direcionamento no trabalho escolar, que precisa ser de qualidade e atender as necessidades de toda comunidade escolar.
Dados de identificação do diretor entrevistado:
MARIA DO SOCORRO BARBOSA MARTINS DE OLIVEIRA
HÁ 20 ANOS NO EXERCÍCIO DE SUPERVISOR PEDAGÓGICO, ATUANDO ATUALMENTE COMO SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE MESQUITA/MG
2-Entrevista com professor
1ª) Como professor(a), participa ou participou da elaboração do Projeto Político Pedagógico da sua escola? Qual foi sua atuação?
Enquanto professor das séries iniciais do Ensino Fundamental sei o tanto que é importante minha participação no PPP.