Trabalho individual interdisciplinar

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia carla waleska lima zamparone

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

Organização do Espaço Educativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental I

Campo Novo do Parecis-mt
2012

carla waleska lima zamparone

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I

Trabalho Interdisciplinar apresentado Organização e Didática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Avaliação e Ação Docente, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino da Educação Física Escolar, Ensino das Artes sob orientação dos professores Edilaine Vagula; Vilze Vidotti; Laura Célia S. Cabral Cava; Daniela Minelli; Juliana Simm da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR

Campo Novo do Parecis-mt
2012

Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I

Escola que queremos

”A criança, no ambiente escolar, deve ser seguro amplo com diversidades de ambientes, um espaço com vários objetos de que lhe proporcione interesse e sua imaginação, criação, construção, reconstrução, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras Pedagógicas.”

Para que a criança tenha um processo educativo de qualidade é preciso lhe oferecer um ambiente educativo rico e organizado, como um espaço para artes, educação física, língua portuguesa, a importância do espaço adequado para as crianças respeitando cada faixa etária, que tenha um processo educativo de qualidade é preciso também estar articulados de maneira que favoreça a construção do conhecimento da criança, e se tratando de criança, apenas o espaço de sala de aula não é suficiente, eles necessitam do espaço de toda escola e algumas vezes, até mesmo fora dela para que propicie o deslocamento autônomo das crianças, já a sala de aula deve estar organizada de maneira que, as crianças tenham acesso aos materiais didático, como jogos, livros, e brincadeiras com a criança.
Além disso, as