Trabalho de powerpoint

INFLUÊNCIA DO GESTOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS
GERIDOS 1
Daniela Giareta Durante 2
Resumo
Trata-se de um estudo que objetiva, principalmente, interpretar a influência do gestor3 nos processos de aprendizagem dos indivíduos em situação de trabalho. Para tanto, é realizada uma pesquisa bibliográfica, perpassando conceitos e teorias relativas à aprendizage m e à gestão. Parte- se do pressuposto de que a educação é o processo de formação do homem de caráter (BRANDÃO, 1986); que as práticas produtivas são práticas pedagógicas; que a aprendizagem ocorre necessaria mente, num primeiro momento, no nível individual (NONAKA; TAKEUCHI, 1997) e a partir da construção de significados e de experiências, resultando em mudança de comportamento
(MEZIROW, 1990). Além disso, toma-se como base a visão construtivista que entende que a aprendizagem de adultos tem três momentos: aprendizagem pela experiência, aprendizage m autodirecionada e aprendizagem transformadora (MERRIAM;
CAFARELLA, 1999). Os autores da área administrativa trabalhados citam como papéis do gestor/líder na atualidade: diretor, produtor, monitor, coordenador, mentor, facilitador, negociador e inovador, intérprete, cooperador, representante, educador, empresário, projetista, professor, guia. No entanto, conclui- se que os papéis de facilitador, negociador, inovador, guia, educador parecem ser mais adequados para as organizações comprometidas com a ap rendizagem do indivíduo e com os processos de criação de conhecimento e inovação.
Palavras-chave : gestão; papéis gerenciais; gestor; aprendizagem individual; criação de conhecimento Considerações iniciais

O mercado está cada vez mais exigente e as organizações, para se manterem competitivas e continuarem a inovar, estudam e utilizam novas estratégias. Uma das estratégias utilizadas com a intenção de as organizações se tornarem cada vez mais inovadoras, ágeis e flexíveis é a percepção do conhecimento do trabalhador como valor
agregado