todos iguais todos diferente

SUMRIO TOC 1 INTRODUO 4 2JUSTIFICATIVA 5 3OBJETIVOS 6 GERAL 6 ESPECFICOS 6 5DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSO 10 8 REFERNCIAS 11 1 INTRODUO Essa proposta colocar os alunos em contato com a diversidade cultural das crianas no mundo. Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos sociais, reconhecendo semelhanas e diferenas entre eles Utilizando procedimentos de pesquisa aprendendo a ler diferentes documentos escritos e assistindo documentrios. Para o melhor desenvolvimento do trabalho, reconhecer o carter tnico e a diversidade cultural da sociedade brasileira, adotando perante tal pluralidade atitudes isentas de preconceitos. Identificando traos culturais caractersticos de diferentes regies do Brasil, considerando o envolvimento e compreenso das crianas a respeito da diversidade cultural das outras crianas e suas famlias. 2 justificativa Nessa fase inicial da escolarizao muito importante que o aluno tenha dimenso sobre a complexidade e a pluralidade cultural existente no mundo. 3 OBJETIVOS Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos sociais, em diversos espaos, reconhecendo semelhanas entre eles. Utilizar procedimentos de pesquisa aprendendo a ler diferentes documentos escritos, iconogrficos, sonoros e registrar as informaes. 3.1 GERAL Reconhecer a diversidade presente em sala de aula e a importncia da convivncia pacfica frente s diferenas, visando construo de uma postura de tolerncia e respeito ao outro. 3.2 ESPECFICOS Participar de comunidades de investigao filosfica sobre a temtica A diversidade em nossa escola. Retratar a prpria imagem, ressaltando suas principais caractersticas fsicas mais notveis (textura dos cabelos, altura, cor dos olhos, da pele...). Retratar o colega, de modo a ser fidedigno quanto as suas caractersticas fsicas (textura dos cabelos, altura, cor dos olhos, da pele...). Observar as produes, identificando