Thomas arnold

Thomas Arnold, filho de William Arnold, um funcionário da alfândega, nasceu em East Cowes, ilha de Wight em 13 de junho de 1795. Arnold was educated at Winchester and Corpus Christi College, Oxford , where he met his lifelong friend, John Taylor Coleridge . Aos 30 anos, candidatou-se a chefe de escola em Rugby, determinado a modernizar o sistema educacional da Grã-Bretanha. Ao lado de dois companheiros que compartilhavam de suas idéias, Arthur Penrhyn Stanley e Thomas Hughes, o professor Arnold batalhou para revitalizar o conceito de união harmoniosa entre o físico e a mente. Para ele, o esporte organizado era imprescindível na educação do jovem, disciplinando-o, aprimorando-lhe as qualidades morais, conduzindo-o a descarregar suas energias. Arnold também alertava para a necessidade das práticas esportivas a fim de conter os impulsos de contestação de ponderável parte da juventude inglesa que se mostrava insatisfeita contra o conservadorismo rigoroso dos tempos da rainha Victoria.
Em 1818, Arnold foi ordenado diácono e liquidadas Laleham, uma aldeia no Tamisa. Enquanto um diácono, Arnold formaram uma pequena escola onde preparou os alunos para a universidade. Depois de nove anos no Laleham, Arnold foi convidado para se tornar um mestre na Rugby School. Apesar de uma escola privado próspero, Rugby não foi visto como tendo o mesmo status de escolas, como Eton ou Winchester. Depois de Arnold havia sido nomeado diretor em 1828, ele regenerados com êxito na escola.
Em 1830, aproveitando o antigo jogo denominado hurling at goal (arremesso ao gol), praticado por equipes que contavam entre 40 e 60 jogadores, num campo de 100 metros de cumprimento por 30 de largura, com dois postes sem travessão, idealizou as bases do rugby, que posteriormente serviram de fundamentos para o futebol americano e o handebol. Thomas Arnold teve um efeito profundo e duradouro sobre o desenvolvimento da educação escolar pública, na Inglaterra. Arnold introduziu a matemática, história