temas transversais

TEMAS TRANSVERSAIS NA PRÁTICA ESCOLAR

Eliane De-Frain Vanroo
Jaqueline Kuhnen
Silvana Porto
Heitor Henrrique Schutz
Profº. Nelson Back
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Artes Visuais (PED0829) – Estrutura e Funcionamento do Ensino
17/09/2013

RESUMO

Este Paper foi elaborado a partir dos Temas Transversais na Prática Escolar. Os Parâmetros Curriculares Nacionais também nos mostra a preocupação com a compreensão social do estudante, como ele está inserido na sociedade e interagindo as com políticas públicas relacionadas aos temas transversais. Assim pudemos avaliar as dificuldades muitas vezes encontradas pelos professores quanto à abordagem dos temas transversais considerando o conhecimento especializado do professor. O cuidado com a educação requer o incentivo na construção da cidadania dos estudantes e o envolvimento de assuntos vinculados à realidade social em que se vive, apresentando-nos a necessidade das escolas incluírem nas disciplinas, questões ligadas aos temas transversais: Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde e Orientação Sexual. Assim podemos afirmar que esses são grandes instrumentos na educação para a formação de cidadãos pensantes, críticos e comprometidos com o seu meio.

Palavras-chave: Transversalidade. Educação. Prática Escolar

1 INTRODUÇÃO

Estamos vivendo um período em que a escola atinge grande massa populacional e os índices de avaliação educacional crescem, mas se comparados com outros países, nosso nível de qualidade escolar é baixo. Com isso, de governo em governo se busca investir em programas que melhorem esses índices. Mas se pararmos para pensar no que tem sido feito podemos notar que a preocupação gira em torno dos pontos em que serão cobrados em provas avaliativas, que foca apenas o português e a matemática. Não queremos desqualificar essas disciplinas, mas não se pode deixar de abordar outros assuntos que também são importantes para a plena educação do aluno e que são de