Tecnologia, escola professor

TECNOLOGIA,
ESCOLA,
PROFESSOR

No século XV as caravelas portuguesas, depois de muitos dias e noites, aportaram aqui. Pero Vaz de Caminha, o "repórter" de confiança da
Coroa portuguesa, mandou a notícia. Ele escreveu:
"Esta terra, Senhor, (...) em tal maneira é graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se-á nela tudo; por causa das águas que tem."
Essa notícia chegou imediatamente a Portugal. Meses depois. Esse era o tempo do "imediatamente".
Hoje, assistimos a guerras, a assassinatos, a festas, muitas vezes no mesmo momento em que ocorrem. É o "imediatamente" de hoje. A diferença de tempo entre a divulgação dessas notícias se deve ao avanço da tecnologia: é ela que reduz o tempo e encurta distâncias. Os pontos mais distantes do planeta são trazidos para a sala de nossa casa. Este é o novo mundo.
Hoje, provavelmente, Caminha mandaria um fax para a Coroa e a correspondência secreta iria por avião.
Os avanços tecnológicos compõem a nova realidade. A cada conquista, há uma reconfiguração do anteriormente conquistado. Nenhum deles desaparece: fotografia, cinema, televisão, computador.
Essas mudanças estão aí, não há como escapar. Com um telefone e um computador temos acesso ao mundo em segundos. Dessa vez, há os que dizem que a escola acabou. O professor foi substituído pelo computador, pelo vídeo e pela televisão. Será?
Esse contato diário com tantas outras A AUTORA culturas, resultado das novas tecnologias, implica uma rápida e permanente atualiza- Maria Aparecida Baccega ção da nossa cultura: instaura-se uma re- Doutora em Letras e Ciências da Comunicação. configuração das instituições e uma discus- Professora Associada da Escola de Comunicaçiks são de valores. Permite, desse modo, que e Artes da USP. Especialista em Linguagem consolidemos nossos valores, ratificando-os Verbal nos Meios de Comunicação. Coorou reformulando-os. Permanecerão na nos- denadora do Curso "Gestão de Processos sa cultura aqueles traços que todos decidir-