SÍNTESE/FORMAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO COMO ARTE DO TEMPO

FACULDADE LA SSALE
CLEIDIANA DE JESUS PONTES
STEFANE VALOTTA
EXPERIÊNCIAS DE VIDA E FORMAÇÃO
LUCAS DO RIO VERDE
2014
A FORMAÇÃO E A TRANSFORMAÇÃO COMO ARTE DO TEMPO
Transformação para formação resulta em incomodar-se realizando uma analise crítica das atividades educativas metodológicas em vários aspectos.isso requer então uma vivência em pesquisa por respostas e planos de ação para um melhoramento.
Cotidianamente somos cobrados por mudanças,por transformações na vida,essas que nos encaminham para uma progressão
A reflexão nos trás perguntas como:O que eu quero viver?O que eu quero ser?Toda vez que o individuo chega neste ponto abre margem ao pensamento,das lembranças do passado para analise de ações,essas que levam o mesmo a um crescimento significativo.Com isso escolhemos e apontamos projetos de vida indica um envolvimento com o desaprender para aprender.
Hoje nos é dada em nossa academia uma gama de oportunidades de analise de ações,pensamentos,vivências,para que aconteça esse processo de sair do passado para viver um novo momento em que refleti se faz necessário,estudar,conhecer,ouvir,falar,participar,garimpar experimentar deixar para trás e trazer conhecimentos outrora guardados,por sua vez isto nos elevar para uma vida acadêmica com desenvolvimento.
Tomar consciência que avançar no processo de desenvolvimento pedagógico mediante as reflexões e vivências em que agora estamos sujeitos da margem a formação individual e coletiva pois desaprendemos quando deixamos algo que era singular e reaprendendo agora por outro ponto ainda não observado
Esta envolvido requer abertura nas diversas áreas da vida,da dedicação,da responsabilidade,da mente,da rotina pois temos que estabelecer em nós posições como de pesquisador.
As vivencias que adquirimos nas atividades educativas desde registro históricos,antropológico sociológico,econômico psicossomático,epistemológico,cultural e político.Assim educadores somam conhecimentos para descobrir pré-conhecimentos