Síntese do estágio de observação da unidade escolar

Uma escola mostrando sua realidade

Ao observar a Unidade Escolar, identifiquei alguns pontos, no que diz respeito à disposição e uso de materiais, organização, estrutura física, inclusão e outros assuntos que serão abordados no decorrer desta síntese.
Sobre o nível escolar e da formação do leitor e produtor de texto infelizmente ainda encontramos dificuldades nesta área pelo fato da escassez de materiais escolares, inclusive de livros, o que dificulta o trabalho do professor que perde muito tempo escrevendo no quadro de giz, fato esse que o deixa muitas vezes estressado, pois enquanto tenta fazer seu trabalho nestas condições, os discentes não dão muita atenção. Acredito que em uma metodologia assim predomina mais a educação informativa, o que acaba não privilegiando uma aula participativa, pois não atrai o interesse dos alunos.
O cotidiano escolar tem muitos desafios, e para superá-los temos que ousar e ao menos tentar edificar uma escola com um espaço melhor.
A escola observada possui dois andares, sendo seis salas em cada andar, tendo do 6º ao 7º ano, além de uma sala de fluxo abrangendo as duas séries, nas quais comportam entre 20 a 35 alunos por sala, ambas são arejadas e espaçosas tem uma iluminação adequada e uma boa acústica, a quantidade de cadeiras é equivalente a quantidade de alunos, só esta faltando algo para que os alunos se interessem em aprender e os professores se dediquem mais em fazer um bom trabalho ou se assim não for possível quem sabe pensar em fazer um trabalho diferente, pois recursos não faltam quando se quer por em prática a imaginação. É preciso que todos tentem se ajustar a essa realidade ou a realidade desta escola, pois quando se tenta fazer um trabalho descente parece que os muros crescem ao nosso redor quando os recursos que precisam ser utilizados para dar suporte ao que se quer fazer não tem ou não estão disponíveis. A falta de um auditório como existe ali não deixa que o professor tente realizar algo mais interessante como