supervisor

ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA O SUPERVISOR DE ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO INFANTIL A DISTÂNCIA

O saber só se torna conhecimento quando pode ser utilizado no cotidiano” (Jean Foucambert)

Caro Supervisor,

Estamos colocando em suas mãos um roteiro contendo as orientações básicas para nortear o seu trabalho de Supervisão ao estágio em Educação infantil.

Sabemos da experiência acumulada na área da Educação Infantil e nos aspectos relativos à elaboração de Projetos Didáticos e Planos de Aulas também e esperamos que acompanhasse com afinco as atividades realizadas pelos acadêmicos do curso de Pedagogia.

Estamos à disposição na sala de formação continuada de Tutores para esclarecer as dúvidas que porventura surjam no percurso da disciplina.

Coordenação de Estágio

O ESTÁGIO COMO UM COMPONENTE DO CURRÍCULO

Lyne Magalhães-FAMA
Maria de Fátima Serra Rios-UEMA
Heloisa Varão-UEMA O Estágio Curricular Obrigatório visa à formação de profissionais reflexivos que percebam a prática docente a fim de que possam intervir de maneira significativa, consciente e sistematizada nas realidades educacionais vivenciadas, contribuindo com a qualidade de ensino, a formação de professores e, consequentemente, a formação de um cidadão mais justo capaz de proporcionar uma sociedade melhor.
Essa ação pedagógica proporciona ao aluno uma leitura da realidade que, segundo Pimenta (2001, p.76) exige competências para “saber observar, descrever, registrar, interpretar e problematizar e, consequentemente, propor alternativas de intervenção” e de superação.
No estágio supervisionado a relação se processa de maneira dinâmica e intensa, momento privilegiado para a construção de conhecimento.