Sociologia e enfermagem

UFPB – PRG ____________________________________________________________

_X ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

6CCHLADCSMT01
A SOCIOLOGIA (DA SAÚDE) NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM (1) (3) Heloísa de Andrade Lins ; Antonio Giovanni Boaes Gonçalves Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/Departamento de Ciências Sociais/MONITORIA

RESUMO A interdisciplinaridade é a mais inovadora forma de melhoria no ensino, em especial, o superior. Desta maneira a sociologia, como ciência da sociedade, penetra nas demais áreas do conhecimento científico e tenta dar a sua contribuição pela ótica do social na formação dos novos profissionais. Na enfermagem, ela entra como sociologia da saúde, tentando quebrar a visão tecnicista do processo saúde­doença. Nesta perspectiva atuamos através da vivência como monitora da disciplina Sociologia da Saúde oferecida pelo Departamento de Ciências Sociais ao Curso de Enfermagem, ambos na UFPB, no ano letivo de 2006. A experiência de estar acompanhando as atividades didático­acadêmicas em sala de aula suscitaram questões que nos levam a pensar sobre a importância da sociologia para o referido curso. O objetivo deste trabalho é refletir sobre a importância da sociologia da saúde apara o curso de enfermagem. Utilizamos métodos qualitativos, com entrevistas realizadas com professores de enfermagem e professores de sociologia da saúde, além de questionários direcionados aos alunos de enfermagem. Analisamos a visão dos professores e alunos a partir da utilização de técnicas do Discurso do Sujeito Coletivo, utilizando como figuras metodológicas as Expressões­chave, as Idéias Centrais e a Ancoragem. Vimos que a sua importância está depositada em formar enfermeiros, assim como os demais profissionais de saúde, com uma visão mais aberta sobre o processo