skate

SKATE

Trabalho apresentado na disciplina de Educação Física no Ensino Médio, que integra a matriz curricular da 6ª fase do Curso de Educação Física, solicitado pelo professor João Fabrício Somariva.

ORLEANS
2013
Sumário
1. DELIMITAÇÕES HISTÓRICAS 4
2. DESENVOLVIMENTO DO ESPORTE 5
3. METODOLOGIA 7
3.1 Estrutura Curricular 7
3.2 Duração das atividades 7
3.3 Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno 7
3.4 Estratégias e recursos da aula 7
4. ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 8
4.1 Atividade I 8
4.2 Atividade II 8
5. REFERÊNCIAS 9

1. DELIMITAÇÕES HISTÓRICAS

Para um melhor entendimento a tradução de Skateboard é patins numa prancha, porém no Brasil ficou conhecido como Skate. O skate ou esqueite vem do inglês skateboarding, literalmente "tábua de patins", é um desporto inventado na Califórnia, nos Estados Unidos. Consiste em deslizar sobre o solo e obstáculos equilibrando-se numa prancha, chamada shape (em inglês: deck), dotada de quatro pequenas rodas e dois eixos chamados de trucks. Com o skate, executam-se manobras, com de baixos a altos graus de dificuldade. No Brasil, o praticante de skate recebe o nome de esqueitista, enquanto que, em Portugal, chama-se skater. O skate é considerado um esporte radical, dado seu aspecto criativo, cuja proficiência é verificada pelo grau de dificuldade dos movimentos executados. Os skates originalmente eram muito primitivos, não possuíam nose nem tail, era apenas uma tábua com quatro rodinhas. O crescimento do "surfe no asfalto" se deu de uma maneira tão grande que muitos dos jovens da época se renderam ao novo esporte chamado skate. Surgiam então, os primeiros esqueitistas da época. Não sabe ao certo como e quando o Skate surgiu, mas foi nos Estados Unidos num processo ao longo da primeira metade do século 20, talvez derivando dos rollers scooters, espécie de patinete, fabricados a partir de 1900. Recentemente descobriram que em 1918 um então garoto norte americano