sistema educacional brasileiro

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC

CURSO DE IMFORMATICA LICENCIATURA

SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO

SÃO MIGUEL DO OESTE SC 2014

2 O SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO

A Educação Brasileira começou a ser organizada em concepção de um sistema em 1931.De acordo com Pilleti (1999) a estrutura escolar pode ser considerada como tal, uma vez que constitui um conjunto de elementos que sõa interdependentes para formar um todo organizado.
Atualmente o Sistena Educacional Brasileiro é regido pela lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) (LEI Nº 9394/96) aliada à Constituição Federal de 1988.
De acordo com as mencionadas leis a Educação Brasileira é assim organizada: (1) Educação Basica
(educação infantil, ensino fundamental e ensino médio).
As modalidades, educação profissioanal, especial e indigena támbem integram a nova forma de organização estabelecida.

2.1 ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA

A organização da escola no ãmbito administrativo segundo Pilleti ( 1999) engloba 3 principais processos , descentralização, delegação de competencia e controle, os quais são indispensaveis para uma gestão democratica do ensino publico.
A estrutura administrativa da escola engloba , aotoridade máxima subordinados até atingir as unidades escolares, onde existem órgãos encarregado de administrar a educação escolar em seus diferentes niveis de modalidade .
Para Dos Santos (2006,p130) “o conceito de gestão escolar , relativamente recente, é de extrema importância para que se tenha uma escola que atenda as atuais exigencias da vida social ...]”.
As esferas administrativas do ensino estão apresentadas da seguinte forma : o sistema federal de ensino estãp estruturadas da seguinte forma: Sistema Federal de ensino ,nque fazem parte as instituições de ensino mantidas pela união, instituições dev ensino superior criadas e mantidas pela iniciativa privada e os órgãos federais