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1. Projetos interdisciplinares (PI) 1.1 . Aspectos Gerais dos projetos interdisciplinares (todos os períodos)
Todos os critérios de avaliação utilizados em atividades e ou trabalhos devem ser publicados no Moodle, com fins a esclarecer os critérios de avaliação e orientar a construção por parte dos estudantes e grupos de estudantes. Durante a entrega de resultados, deve-se oportunizar o esclarecimento de dúvidas sobre a avaliação e sobre o conhecimento construído. Os estudantes devem assinar uma lista, que deve permanecer de posse do professor, indicando que o mesmo estava presente no momento da revisão de prova, tomando conhecimento da sua nota e das considerações da avaliação por parte do professor. Após a apresentação dos resultados e revisão das provas pelo professor em sala-de-aula, o estudante que não concordar com a sua avaliação, deve requerer revisão de prova na secretaria geral do IESAM. Todos os projetos interdisciplinares devem contar com o apoio tecnológico do NUTEIA. Através do programa aprendizagem interativa, os professores possuem acesso à área de Projeto Interdisciplinar no Moodle, onde os documentos elaborados pelos alunos devem ser entregues, sendo que, após a avaliação dos professores devem ser revisados pelos estudantes, buscando melhorar a qualidade dos artefatos entregues. Os projetos interdisciplinares devem estar pautados nos seguintes aspectos: a) A primeira fase do trabalho deve consistir de planejamento b) Orientação e regras, incluindo os critérios de avaliação, devem estar claros e disponibilizados aos alunos no Moodle c) A revisão dos trabalhos deve ocorrer por grupos de professores, previamente definidos, exceto na etapa de planejamento, onde todos revisam e opinam sobre o projeto interdisciplinar. d) Deve existir prazo previamente definido para troca de equipe. e) Usar temas que envolvam interação com o mercado de trabalho f) Não fechar ou limitar demasiadamente os temas g) Especificar um calendário prévio de defesas do andamento