Sequência Didática do conto "Missa do Galo", Machado de Assis

Considerações sobre a Sequência Didática do conto “Missa do Galo” (Machado de Assis)
Contos de Clarice Lispector (infantis) são ótimos para leitura e análise que podem ser feitas em sala de aula. Em Machado de Assis os alunos querem saber sobre a questão da traição em Dom Casmurro, se Capitu teria traído Bentinho. Neste momento, além de mostrar o valor Machadiano, o professor deve mostrar que a dúvida é gerada principalmente pelo tipo de narrador utilizado pelo escritor e comparar com outras obras que utilizam um narrador onisciente, por exemplo.
Quando um aluno chega a desenvolver o gosto pela leitura literária clássica, como de Machado de Assis, ele já trilhou um longo caminho e certamente já se tornou um leitor “autossuficiente” pronto para ler qualquer livro.

Sequência Didática para o conto Missa do Galo, Machado de Assis.

1) Levantamento de conhecimento prévio sobre o conto:
a) Perguntamos aos alunos do oitavo ano A, se eles sabiam o quê significa Missa do Galo; a sua origem, quando ocorre e por qual motivo.
b) Indagamos quanto o conhecimento de alguma obra com este nome.

2)Expectativas em função do suporte:
a) Levamos os alunos à sala de multimídia e passamos o vídeo do conto. O mesmo encontra-se disponível no Youtube.......
b) Lemos em forma partilha ( alunos e professora).
c) Promovemos a discussão dos assuntos: adultério; perfil da mulher antes e hoje e envolvimentos com pessoas mais velhas.

3)Expectativas em função da capa, orelha e quarta-capa:

4) Expectativas em função do autor:
a) Questionamos os alunos se conheciam alguma obra de Machado de Assis.
b) Perguntamos a opinião deles ( se gostavam ou não ).

5)Antecipação do tema a partir do título:
a) Pedimos que relacionassem o título com o tema buscando pertinência ou não.

6) Definição dos objetivos da leitura: Esta atividade teve como objetivo inserir, mais uma vez, a leitura de uma obra clássica da Língua Portuguesa em nossos