Sequencia Didática construção de revista

Sequência Didática – Criação de Revista

Professores:
Geomax Gomes e Jeiza Rafaela

Anos: 8º e 9º ano do ensino fundamental

Objetivo Geral:
Construir textos para o desenvolvimento da escrita, leitura e abranger o senso crítico dos alunos.
Objetivos Específicos:
Possibilitar aos alunos a capacidade de produzir textos;
Abranger a criatividade;
Melhorar os conhecimentos gramaticais dos alunos através da escrita nas produções;
Construir um senso crítico, tornando os alunos capazes de desenvolver sua própria crítica em cima de uma matéria escolhida para a revista.

Tempo estimado: Oito horas aulas

Materiais Necessários:
Revistas, jornais, folhetos, tesoura, cola, papel A4, lápis, canetas coloridas e lápis de cor.

Desenvolvimento:
1º Etapa:
Inicialmente apresentar o projeto aos alunos sobre a atividade que será realizada e suas metodologias, pedir que tragam os materiais necessários para sala de aula. Fazer a leitura de alguns jornais e revistas para melhor compreensão da proposta.
2º Etapa:
Levar os alunos para o laboratório de informática para pesquisar temas que eles possam abordar em suas produções. O professor deve orientar os alunos nos temas escolhidos por eles.

3ºEtapa:
Com base nas pesquisas realizadas pelos alunos, eles devem iniciar a elaboração de suas revistas, escolhendo os nomes das mesmas, separando sua principal matéria que será abordada e todas as outras que integrará em suas revistas.
4­° Etapa:
Ao fim das produções, é proposto uma exposição do material para a escola, pais e alunos, afim de socializar as produções construídas.
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Metodologia:
Sendo a terceira etapa a principal para a elaboração da revista, o professor deve a partir dela, orientar os alunos nas questões gramaticais e linguísticas para que eles possam produzir suas matérias com coesão e coerência, uma boa estrutura, uma posição crítica em cima do que estará sendo discutido, entre outros auxílios que o aluno precisar.

Avaliação Final:
1)