Rocha pombo e a “história do paraná”

ROCHA POMBO E A “HISTÓRIA DO PARANÁ”

Mariana Camarotto Rodiruges (Acadêmica/UEM)
Profª Dra. Maria Cristina Gomes Machado (Orientadora/PIBIC-CNPq)

Resumo
O projeto de pesquisa que se segue irá estudar as contribuições de José Francisco da Rocha Pombo para a educação no Paraná, encontradas no livro “História do Paraná – Resumo Didático”, escrito em 1929. Como o autor pensava a história do Paraná, quais assuntos deveriam ser privilegiados nas salas de aulas e o que as crianças paranaenses deveriam conhecer sobre o seu estado são as indagações que norteiam essa pesquisa. Pretende-se analisar na obra deste autor em correlação com a realidade social e política do período em que foi gestada para melhor compreender como se explicava a constituição do estado paranaense e sua especificidade.

Palavras-chave:
História da Educação, Fontes e Fundamentos, Manuais didáticos, História do Paraná.

1. Introdução O presente trabalho tem por objetivo colaborar com o projeto de pesquisa institucionalizado na Universidade Estadual de Maringá que pretende analisar a legislação educacional organizada pelo Estado do Paraná de 1889 a 1900. Para tanto, o projeto de pesquisa que se segue irá estudar as contribuições de José Francisco da Rocha Pombo para a educação no Paraná encontradas no livro “História do Paraná – Resumo Didático” escrito em 1929. Como o autor pensava a história do Paraná, quais assuntos deveriam ser privilegiados nas salas de aulas e o que as crianças paranaenses deveriam conhecer sobre o seu Estado são as indagações que norteiam essa pesquisa. Pretende-se analisar na obra deste autor a realidade social e política da época para melhor compreender como se explicava a constituição do estado paranaense e sua especificidade. Busca-se analisar o discurso em relação à organização da escola pública primária republicana, discutindo questões como a necessidade de educar as classes populares e a escola para a formação do cidadão, e do cidadão