Retrato da leitura literaria

O RETRATO DA LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA E UMA PROPOSTA DE ENSINO LITERÁRIO
Juscilene dos Reis Gomes
Maria Luceli de Matos Silva
Resumo
Desde muito tempo a leitura nas escolas vem apresentando problemas. Não é comum observarmos em sala de aula professores e alunos em intimidade com os livros,daí advém a grande falta de interesse dos alunos para com os livros, principalmente aqueles que chamamos literários, os quais deveriam fazer parte do repertório cultural de leituras de todo bom estudante. É devido a esses problemas que iremos nesse artigo, abordar as particularidades da leitura literária em sala de aula, adotada pelo professor, no caso da ausência, a falta que esse aspecto faz na vida escolar. Desse modo, iremos discorrer a nossa opinião e a de outros autores da atualidade, que traçam o retrato da leitura literária em nossas escolas.
Palavras chave: Leitura literária. Problemas na leitura. Particularidades da leitura.
Atualmente presenciamos nas escolas, grandes dificuldades de se inserir nos programas didático a leitura como parte do ensino e aprendizado dos alunos. Esse problema tem refletido grandes consequências na vida escolar dos alunos que em sua maioria não demonstram nem um tipo de interesse em conhecer literatura. Não devemos nos deter somente no desinteresse dos alunos, mas também na carência da formação dos professores. O que dizer do ensino dos professores? O que será que cada um deles tem feito para mudar a realidade da leitura nas escolas?
É interessante notarmos que as consequências de um aprendizado defasado, mesmo no que diz respeito à leitura, são de fato irrelevantes, para que deixemos a situação continuar, pois dependendo do histórico de formação de leitura de uma criança, seu contato com os livros literários será ou não falho, de maneira que isso lhe será cobrado, por exemplo, ao desejar ingressar em uma universidade, ou pior ainda, se a área acadêmica lhe exigir um grande contato com leituras literárias.
Abordar os problemas de