resumo sobre teoria de Piaget e Kohlberg

A Teoria de Piaget O psicólogo suíço Jean Piaget Elaborou a teoria conhecida como psicologia genética , Base para aplicação de fecundas Práticas pedagógicas . Segundo essa teoria , a razão , A Afetividade E a moral avança progressivamente em estágios sucessivos nos quais a criança organiza O pensamento e o julgamento . Por isso sua teoria e as que dele derivam São chamadas construtivistas, Já que o saber construído pela criança.
Estádio sensório-motor ( De zero a dois anos ) A maneira pela qual o bebê conhece o mundo é sobretudo Sensório-Motor , ou seja , Nesse estágio predomina o desenvolvimento das Percepções sensoriais e dos movimentos.
Estágio intuitivo ou simbólico ( De 2 a 7 anos ) Nesse estágio a inteligência intuitiva porque não se separa da experiência vivida , ou seja , Mesmo sabendo caminho ela seria incapaz de representar o caminho com um conjunto de objetos.
Estágio das operações concretas ( de 7 a 12 anos ) A lógica deixa de ser puramente intuitiva e Passa a operatório Ou seja seria possível representar o caminho anteriormente dito , Ou coisas como , Perceber a relação lógica do sistema de parentesco Realizar Operações matemáticas Ou até consultar o mapa.

Teoria de Kohlberg Muitas diferenças do trabalho de Kohlberge relação ao seu mestre Piaget a grande diferença é que ele rejeita a teoria do Paralelismo entre amadurecimento do pensamento lógico e o da moralidade . Isto é , O desenvolvimento lógico não provoca automaticamente como o amadurecimento moral . Para Kohlberg , O pensamento lógico formal é a condição necessária para vida plena , não é , entretanto , suficiente . Suas observações de experimentação comprovam que a maturidade moral geral mente só pode ser alcançada pelo adulto , cerca de 10 anos depois da adolescência e , mesmo assim , depende de condições que examinaremos adiante.
Os niveis da moralidade segundo Kohlberg Nível pré-convencional o nível que caracteriza-se pela moralidade eteronomia no primeiro estágio