Resumo sobre bandura

APRENDIZAGEM POR OBSERVAÇÃO A modificação de comportamento de forma relativamente permanente, em conseqüência da observação das ações de uma pessoa, pode ser conhecida como aprendizagem por observação (modelagem, imitação ou aprendizagem social).
Muitos dos nossos comportamentos foram adquiridos ao longo do processo de socialização através da observação e imitação dos outros. Para Bandura (2008), a maior parte dos comportamentos humanos é aprendida por meio de exemplo, podendo ser intencional ou acidentalmente. Explica que seus estudos foram aprofundados no sentido de verificar a eficácia da imitação, de transmissão de condutas através de modelação de comportamento, ou seja, através da imitação reinterpretada de atitudes, gestos, idéias, afetos. Bandura (2008) sublinha a importância do reforço neste tipo de aprendizagem, fazendo uma distinção entre Reforço Direto e Reforço Vicariante, em que o primeiro exemplo sobre reforço direto, é quando uma criança segura bem um lápis e consegue escrever. Após o episódio, ela recebe um elogio, sendo reforçada. Já em relação ao reforço vicariante, o reforço é recebido pelo modelo, ou seja, uma criança que observa uma pessoa ter um determinado comportamento é recompensado. Este fato ocorrido fará a criança a imitar tal comportamento, para que assim seja recompensada também. É importante citar a famosa experiência de modelação de comportamento agressivo com o João Bobo (boneco de plástico e inflável). No momento em que o boneco João bobo foi apresentado à criança, ela não teve quaisquer atitudes agressivas com o boneco. Porém, após observar o adulto tendo um comportamento agressivo com o brinquedo, logo a criança também passa a reproduzir esse comportamento agressivo. Nessa experiência, Bandura verificou que crianças aprendem não apenas o que lhes é dito e que devem fazer, mas principalmente o que vêem ser feitos por outras pessoas. Portanto, crianças que presenciam cenas violentas dentro de seu convívio familiar terão